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第351頁（第2页）

——嗯，懂？

李斯覺得自己的才華不如韓非出眾估計也是實話。從始皇看了韓非的書想要知道作者，結果第一個回復他的就是李斯來看，後者要麼是時時刻刻都有在關注學術前沿，要麼就是對韓非這個人有著特殊的關注。

但是一如馬遷描繪出來的，因此暗暗恰檸檬背地裡酸，搞得跟擔心嬴政喜厭舊，有了韓非就不用他，於是一定要把對方做掉一樣的嫉妒陰暗批屬性是不是真的……那就見仁見智吧。】

李斯：（閉眼）

這風評是秦亡後我應得的——！

落淚.jpg

【我們重回到李斯個人，此前說到，他出身下層平民階級。於是比起韓非，李斯當時其實並沒有很多選擇的餘地：

就和我們今天沒什麼兩樣，人文社科的學者，如果執著於搞學術這一條路，除非是成為了真正的大拿，那大半是沒有什麼富貴的可能的。

李斯已經吃夠了身處貧賤的辛酸，於是他是決意不肯將自己的時間消耗在潛心鑽研學術，冀以成為接續荀子聲明的一代聖哲賢人的苦心鑽研中的。

他對於自己的能力和才幹更有著充分的認知。比起在老師的基礎上再提出更多高屋建瓴式的理論，李斯實際上是個天生的實幹家。他認為，與其白花力氣著書立說，不如乾脆從政玩弄權術。】

學者們：……突然有點被冒犯到。

要不然這世上哪裡來的那麼多「學而優則仕」的人，主打一個科舉考啥就學啥，對什麼雜學毫無涉獵的存在呢？

要不然為什麼這世上鑽研雜學小學書法繪畫之類和做官不沾邊的人，大多出身大家甚至王公貴族呢？

——人，總是得吃飯的（沉痛）

【所以，在對當時的國際形勢做了細緻的分析之後，李斯看準了秦國的強大，認定未來的天下只可能是秦國的天下，此時出仕秦國，毫無疑問將是一個建功立業的極好時機。

於是他對老師做了最後的辭別，在臨行之言中，他如是表達自己的心跡：】

【「斯聞得時無怠。今萬乘方爭時，游者主事。今秦王欲吞天下，稱帝而治，此布衣馳騖之時而遊說者之秋也。」

我聽聞機會來臨的時候，萬萬不可怠慢。眼下是各國爭雄的時代，遊說之士主持各國政事。秦王有意吞併天下，稱帝而治，這正是平民布衣縱橫馳騁，學者游士博取收穫的時機。

「處卑賤之位而計不為者，此禽鹿視肉，人面而能強行者耳。」

人處於卑賤之位而不思有所作為改變命運，不過是圈養的禽獸，只能張嘴等食，徒有一張人臉，兩腿可以直立行走而已。

「故詬莫大於卑賤，而悲莫甚於窮困。久處卑賤之位，困苦之地，非世而惡利，自託於無為，此非士之情也。故斯將西說秦王矣。」

所以，卑賤是人生最大的恥辱，貧窮是人生最大的悲哀。

長久處於卑賤的地位，困苦的境地，反而譏諷世道，厭惡祿利，以自托於無為來自我安慰和解脫，不過是無能而已，絕非士人應有的情懷。

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