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李婉檸和辛安那?時候一直擔心這會是什麼絕症，但他?們去的好幾?個醫院做了那?里的所有檢查，醫生都說沒有問題，最後給了一個高中壓力大的原因?，也沒開藥。

但兩人?一直放不下心，結果等到辛易晴大二，這手抖的毛病在有一天她一覺醒來，突然就發?現好了。

是以辛易晴知道這不是問題，穿越回來以後再發?現自己手抖，就沒有和李婉檸他?們說。

但這不妨礙她和劉范林說，畢竟這確實是個問題，還是個能夠用來做文章的問題。

辛易晴舉著她不停發?抖的手，不遺餘力地給自己下診斷，她問：「我?這是不是要羊癲瘋了啊？」

王海聞言著急了。

他?本來只是亂說，沒有真的認為學生要瘋了。可辛易晴的手是真的在抖，而?且頻率穩定，幅度也穩定，不像是裝出來的。

他?當然不認為這是辛易晴要瘋的前兆，也知道這不是辛易晴所謂的羊癲瘋，但他?由此確定，辛易晴壓力確實是大。

其實辛易晴一直以來的表現都還算正常，雖然上次考砸一掉八百名?，但除了那?次因?為被劉范林質問之後的哭泣，王海其實沒有看見過她有很?大的情緒變化。

再加上後來家長陪讀時候辛易晴的表現，王海有些瞬間會覺得，辛易晴那?次考砸，故意?的成分不少。

可現在看來，事情並沒有那?麼簡單。

他?沉聲道：「亂說什麼，好好的怎麼會羊癲瘋！」

辛易晴訕訕「哦」了一聲，收回了自己的手。

但過了一會兒，她還是小聲說：「我?覺得，我?這可能是因?為壓力大導致的。」

一旁語文老師默默遞過來一個暖寶寶，暖聲說：「也有可能是凍的，最近降溫，注意?保暖。」

辛易晴接過暖寶寶，輕聲道了聲謝。

這個老師是18班班主任，說到這裡又斂眉去看劉范林，怒聲說：「劉主任，咱們今年的冬季校服要是還像去年一樣粗製濫造，我?就真的要去教育局鬧了！」

他?們高一時候，做校服的工廠出了問題，後來是臨時又找的一家，結果做出來的東西亂七八糟，裡面塞的棉花也不知道是從哪找的用過的又髒又舊的爛棉花，外面的那?層布料更是差勁，稍微用點力氣就能扯破。

但當時冬天已經到了，學生們也就只好穿著這批衣服過冬。

劉范林趁機轉移話題，揚聲應答：「今年的我?親自去盯過了，絕對不會有問題！」

王海本來就不願意?去別的學校參觀，又從辛易晴身上真的看到了學生壓力大的屬實情況，一直惦記著，見劉范林想躲，便提醒說：「那?這次的參觀呢？這個事情還沒結果呢。」

「您也看到了，學生和老師壓力都大，這還是在您認為的相對輕鬆的教學模式下都這樣呢，我?們真的還要去學習別人?更……」他?頓了頓，為了讓話語更具衝擊感，咬牙道：「……去學習別人?更慘無人?道還慘絕人?寰的痛苦又悲哀的教學模式嗎？」

劉范林：「……」

「不要亂用成語。」劉范林一記迴旋鏢打向他?，「數學老師語文不好，就不要裝大文豪。」

王海嘴硬道：「語文老師都說了，這麼用沒錯！」