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52 第52章 投稿（第2页）

不过地址写着红星中学，看来似乎是中学老师，论文应该会写得比较靠谱点吧

编辑撕开了信封。

稿件不够工整，写稿的人字不太好看，也不像成年人的笔触。

标题机器人的简单智能

署名红星中学科学学习小组

内容是否能让机器人拥有简单智能，我们进行了多种尝试

编辑的身体不由自主往前倾“这是什么”

信寄出后，季椽便不再管，他对自己的水平还是有信心的。

那台粗糙的蜘蛛机器人除了会自己转向以外，没有任何其他方面的用处，连条玩具都比不上。但它带来的好处迅而有效，季勇等人瞬间就被收服了，表示如果是这方面的学习小组，他们非常乐意参加。

连宋冀宁都说“缘缘，我觉得我们可以研究这个，做成玩具专门卖给季勇这类型的傻瓜，怎么看都比研究数控机床快容易多了。”

季椽摊手“我的水平很低，让我拿这种程度的技术制造商品，我是绝对不同意的，太丢脸。”

“不能做得再好了吗”

“可以再好一点，但也不够资格贩售成商品。”

宋冀宁失望“好吧，反正也达成一个目的了。”

季勇这群傻瓜因为觉得研究机器人很酷很好玩答应了，何校长这边却仍旧不肯放松。

幸好季椽很快收到了青年科学报的来信。

来信送到学校，信封上还盖了青年科学报的章，非常引人注目。因为信是寄给季椽的，李书兰便代拆了。

信中是一份工整的稿件录用通知函

致

红星中学科学学习小组

您好非常高兴地通知您，您撰写的文章机器人的简单智能本报已同意采用，拟于1981年1o月期刊裁。特此通知。

另附您对机器人的研究令人惊叹，就我所知扶桑不久前刚提出机器人的实用性与智能性，可以肯定的说，在智能性上，您对机器人的研究已越扶桑，但不得不遗憾您的机器人不具备实用性。

为此，本报编辑部强烈向您推荐新工业革命核心机器人产业，最优控制理论。

期待与你的交流。

盖章:青年科学报

李书兰拿着信件愣“红星中学科学学习小组是什么”

虽然论文还没有刊载，然而这封录用通知函的作用是巨大的。何校长在得知他们组成的学习小组研究出机器人，还得到青年科学报的青睐以后，自然不再阻拦。只是多少有些不甘心，想让季椽把其他好学生也加进去。

季椽坚定拒绝，他本来又没打算研究机器人，要不是何校长阻拦，他何必绕这一圈。

编辑部热情的来信都让他觉得吃不消。

然而更让他吃不消的事紧接而来。

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