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第21章（第3页）

要是换做一般玩心重的孩子，此刻早就像看救命恩人一样看着他了。

他一边做题一边想，为什么自己做什么祝池都不感兴趣，为什么宋辰逸就能成为他口中的大好人。

当随堂练习做完之后，老师让他们交换作业，互相批改。

这个时候，俞萧惊奇的现，祝池的练习题居然做得全对。

俞萧的成绩其实还可以，但就算是他也做错了一道逻辑题。

可祝池居然全对了。

这个时候，他终于现自己似乎低估了这位小同桌的实力。

他还以为像祝池这样的孩子并不擅长学习的呢。

难怪祝池不屑于抄他的作业呢。

俞萧缓缓低下了头，空气中有股淡淡的忧桑。

正在这时，祝池身后的孩子突然戳了戳他的肩膀，在祝池转过脑袋时，手飞快地往他手心里塞了一张纸条。

祝池困惑地摊开手心，将纸条打开一看，现是宋辰逸给他写的。

【放学等我一起回家。】

祝池拿起铅笔，在纸条上快地写了点什么，紧张地瞟了一眼老师，做贼似的交给了身后的同学。

他眼睫轻颤，心想宋辰逸怎么可以怂恿他上课干坏事。

一分钟后，宋辰逸看见了纸条上的回复

【上课要专心！】

宋辰逸轻轻笑了一声，然后将纸条叠好，小心翼翼的收起来。

跟祝池有关的一切，他都要好好珍藏。

....

上午最后一节课是班主任带的自习课。

这节课很轻松，也是孩子们非常喜欢的一节课。

在这节课里，孩子们可以从教室后面的小书柜里随意拿一本课外书，或者从家里自带点自己感兴趣的书，坐在教室里，安安静静地看一节课。

只是今天比较特殊，因为班主任要按照学校的要求，对学生们做好信息统计。

被叫到名字的学生要到讲台上跟老师完成家庭情况表，其余的学生可以继续待在下面看书。

不知道为什么，当一个个孩子被叫上去又下来的时候，宋辰逸的心里隐隐有一种不安。

当祝池的名字被老师叫到，并乖乖地走到讲台上时，宋辰逸终于明白自己为什么会如此不安。

班主任一边填写信息，一边头也不抬地问祝池：“爸爸叫什么名字？”

宋辰逸屏住了呼吸，在那一刻，心疼得要命。

小池哪里有爸爸。