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趙老師說：「我希望康妙玟下學期還是?上初二，給她把物理化學生物地理的基礎都打好、打牢，在這個基礎上，安排她刷幾項競賽。」

鐵老師敲了敲桌子，「9月的高中數學聯賽，讓她試試。暑假讓她來跟著上競賽班的課，我和陳老師給她把高三的數學上完。」

「我沒?意見，但還是?要?注意孩子的身體和精神狀況，要?是?她覺得壓力太大，我必須有喊停的權力。」初一三班班主任劉老師說。可不興拔苗助長?，寧願步子放緩一點，也不能把個好苗子給拔的不長?了。

「暑假也要?給競賽班的學生安排適當的體育運動?，讓高中生帶康妙玟打打籃球、跑跑步。這樣，還是?安排上午到校後先繞著?操場跑幾圈，早上跑不會太熱。」教導主任思忖半天?。

「那後勤也要?搞好，讓他?們……到高中部會議室上課，會議室有電風扇，涼快一點。一定注意不要?讓學生在學校中暑，上課的時候準備一大桶涼白開，讓學生自己?帶水杯來。」校長?總是?考慮的比較全面?。

教導主任補充，「上課時間也不要?太長?，小暑之前上課，入伏就不要?讓他?們來了，可以給他?們發試卷讓他?們自己?在家?做題。8月下旬出伏了再上一周或是?1o天?課，鐵老師，趙老師，你們覺得怎麼樣？」

考慮的很?周到，老師也不願意在炎熱的夏天?跑來跑去啊。夏天?最?適合貓在家?里?，吃吃西瓜吹吹風扇，不要?太爽。

這樣便是?在小暑之前、出伏之後各上1o天?課，以鐵老師和陳老師的教學水平，1o天?講完高三數學兩冊不是?問題，然後發一堆卷子和習題讓康妙玟和高一數學興班的學生做，開學前的1o天?用來講卷子和習題的難題難點，其他?就要?看孩子們自己?了。

「另外，我還想請領導們考慮一下康妙玟同學的實際問題，」劉老師看著?校長?，「康妙玟的數學很?好，語文和英語也基本都能滿分，政治和歷史偶爾丟一兩分。她的學習能力很?強，已經自學完了初中語文、歷史、政治，我的想法是?，初二仍然讓她正常上，就像趙老師剛才說的，給她把物理化學生物地理這些科目的基礎打好，初二就讓她參加中考，直接升本校高中部。校長?，你看怎麼樣？」

「需要?她家?長?同意，這由你來談，但不要?太早跟她家?長?談這事，就到……明年春節過後吧，這樣她也好準備中考。鐵老師，康妙玟要?是?明年秋季入學上高一，正好你帶高一。」

鐵老師現在帶高二，下學期高三，明年秋天?正好輪轉下來帶高一。

鐵老師也覺得這樣正好，便點點頭，「行，到時候就分到我的班上，我先提前要?了。」

*

劉老師先找康妙玟談了跳級的事兒。

「初二就中考？」康妙玟還真有點吃驚。

「我看你的學業水平應該沒?問題。下學期就一個高中數學聯賽，考成什麼樣都不妨礙你的跳級。還有一個華羅庚杯數學邀請賽，對你來說應該不是?問題。過了春節你就開始準備中考，到時候直接升本校高中部，鐵老師明年秋天?帶高一年級，你看，這樣不是?非常好嗎？」劉老師和氣的說。

鐵老師講課確實很?不錯，深入淺出，很?能抓住要?點難點，一講就聽明白了，這種老師也很?少，水平那是?槓槓的。

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