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庄白慈觉得有必要显示自己的存在了。
他毫无预兆地咳了两声,讲台上的数学老师声音戛然而止。
“这样是哪样?”庄白慈缓缓说,“数学老师如果对我的教学方法有意见可以和我说,在学生面前说不是白费功夫吗?”
在人后嚼耳根被正主听到,数学老师被他说的面红耳赤,立刻反驳。
“班主任还是要看看学生的全面素质,这次的数学成绩平均分都降了,在年级之间相比较都快成倒数了。”
“我是语文老师。”庄白慈认真解释,“你的数学素养不好跟我有什么关系呢?”
数学老师气得脸都白了。
他同前几天的样子有了很明显的变化,表情僵硬,眼睛开始暗淡,没了亮光,嘴角的微笑又和怒目而视一同出现在数学老师脸上。
诡异又违和。
庄白慈对于这种精神污染已经免疫了。
“李彦下课来办公室找我。”
庄白慈仍旧漫不经心对着李彦的方向,扬了扬下巴。
离下课时间还长,庄白慈不会干等着李彦过来。
李彦这个线索给了庄白慈方向,他翻看同化学生之前的随笔。
作业本容量有限,有部分学生同化时间久远,没有可参考内容。
不过还是有少部分学生恰好是这段时间同化完成不久。
庄白慈忍着看多字的头疼,强迫自己一个字一个字看下去。
他看完几本就现了共通处:都和学校领导有关,见到过教导主任以上的老师,少部分还和他们聊过天。
庄白慈昨天就勘察过学校,除了日常教学楼、宿舍、食堂和校长的创立楼,还有全部领导工作的创新楼。
创新楼进出也严格,但还没到创立楼严苛的程度。
并且,庄白慈还在创新楼后面找到一条小路,延伸至创新楼的小侧门。
庄白慈猜测李彦既然是和领导交流,是不是他说的那条小路是不是这一条?
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下课铃响。
李彦准时到达庄白慈的办公室门口。
“老师,您找我。”
李彦长相清秀,他带着黑框眼镜,脸上还有几颗雀斑,是乖乖孩子的标志。
“我们想给下一次的茶话会做策划,创新一下,你有什么想法呢?”
庄白慈把手放在腹前,面带微笑。
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