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第63节（第1页）

李伟没说话，却笑得眼睛都看不见了，一会儿又觉得自己在师姐面前笑孙熙不太厚道，还是把手机和笑容都收了起来。

安荞也换了话题，不再跟他聊这件事。

“你在坝上拍的片子，有没有比较好的剪辑思路？”

话题一转到纪录片上，李伟顿时正经危坐。即使安荞的车已经开到了他所住的院子里，他还是连安全带都没有解开，认真地回答道：“我有个思路。就是以孙师傅作为人物核心，用蒙太奇的手法把陆陆续续拍摄的素材剪辑成一天之中发生的事，记录他在马场的日常工作生活。”

安荞皱着眉头，把车窗开了一条缝，点起烟又问：“你们纪录片课的老师有没有教过你们，什么叫作人物的状态，什么叫人物的故事？”

“教过的。”

李伟一听她这么说，就知道自己的剪辑思路没能让安荞满意。

人物的状态，就是人物日复一日会重复的事。而人物的故事，则是在状态之外，发生的一系列带有目的和因果关系的事件。

在纪录片变得越来越小众的市场之下，片子如果只对人物状态作出记录，那完全算不上一个成熟的作品。只有片中有故事，这样的影片才能算完整，也才真正有了吸引人的魅力。

安荞从他的剪辑思路里，只听出了状态的记录，而非故事。

不过，这大概也不能怪他。他才刚读了一年大学，影像风格的成熟是要考长年累月的经验积攒起来的，不能靠着天赋就一蹴而就。

“回去之后再好好想想。最好一个星期之内，剪一版初稿给我看看。”

李伟诧异地看了她一眼。

一个星期，这个期限短暂得不像她的风格。

自从他来到坝上之后，一直以来，她都鼓励他慢慢来，一点点积累素材。今天问起他剪辑思路，其实已经算是她在催促他的进度。

没想到现在有这样明确地给他划定了一个期限。

在察言观色方面，李伟当然比孙熙厉害得多，一想就知道，安荞师姐可能有什么重要的事需要他这个片子。

他直截了当地问道：“师姐，是有什么事吗？”

聪明的小朋友总是讨喜的，安荞很欣赏他这种对事情的预判能力。

反正要说的事是好事，她欣然告诉他。

“我有个表姐，最近在西藏出差。她中午给我打了个电话，说她在那边遇到了一个很有名的唐卡画家。”

话说到这里，李伟几乎能把她要说的猜得七七八八，但还是认真听下去。

“藏族人的雪顿节快到了。那位画家和他的团队目前在后藏，要绘制一幅巨幅大威德金刚唐卡。画家希望有人能为他们的绘制过程拍摄一部纪录片，一方面是手艺的记录，另一方面也有文化传播的意思。表姐把我介绍给了他们。我年初的时候在那边拍摄过一套片子，他们对这种风格能够接受，所以邀请我过去拍摄。但我的意思是，希望你也可以一起去。”

表姐中午的来电，让安荞意外过了一次。现在她说给李伟听，他也十分惊喜。

西藏，那是每个文艺青年共同的情怀。尤其是这种满含少数民族特色的节日，更是创作出优秀作品的良好基础。

正如他在阿勒泰拍摄的驯鹰人。不用花哨的技能，只需如实的记录，就能让作品拥有独特的气质。

但这种拍摄机会，只能说是可遇不可求。

喜悦都快从他脸上溢出来：“好！师姐！要是能去给你当助理，那是我的荣幸。”

“傻小子。”安荞笑起来，“什么给我当助理啊。我是想让你掌机，我来给你当助理。”

“啊！！？”

刚才还万分激动的小子一瞬间冷静了下来，不可置信地又问了一遍：“师姐，您给我当助理？”

“怎么，嫌我年纪大了手艺不好了吗？”安荞逗他。

“不是不是！”李伟头摇得像拨浪鼓，“就是…师姐，我不行的。我这没什么拍摄的经验，而且，而且人家也不一定要我啊。”