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第二十三张 艰难的高中生活（第2页）

妈妈毫不犹豫地回答：“有能力!”

于是，袁琳选择了继续读高中。

但是，妈妈高估了她的能力，她也低估了袁琳的承诺。

进入高中，袁琳才现母亲是打着要她向父亲要钱的主意，来读完高中。可是，袁琳已经答应了父亲，到重庆后她不会向他要一分钱。

高中三年，母亲无数次逼迫着袁琳向父亲要钱，但是都被袁琳果断地拒绝了。而母亲又无法拿出足够的钱来，供袁琳读书。

可想而知，袁琳的高中读得有多艰难。

袁琳按母亲的要求向学校申请了困难学生补助金，每个月十元钱。这十元钱像一座大山，沉重地压在袁琳的肩头，让她不得不弯下了自己的脊梁。

袁琳很想把这十元钱扔掉，但想到可以减轻母亲的负担，袁琳还是硬着头皮接纳了。

高一，开家长会后，老师布置了一篇作文，主题是表达子女对父母的感恩之情。袁琳的母亲没有来参加家长会，但是自尊心使她不想让同学们知道这一点。于是，利用想象，袁琳虚构了一篇母亲来为她开家长会的作文。虽然情景是想象，但袁琳在作文中的感情是真的。

袁琳的这篇作文得了全班最优。但她受到了老师严厉的不点名批评。老师说：“有一个同学这次的作文得了最佳，可据我了解，她的家长根本就没来给她靠家长会!她的作文全是假话！”

老师并不了解袁琳当时的家庭情况有多糟糕，她只是不想让同学们知道自己悲惨的真实生活而已。她只想保护自己可怜的自尊！

但是，袁琳其实在掩耳盗铃罢了。班上的同学和老师都知道她家的经济情况很糟糕。

高二，班里来了三位实习老师。其中一名男实习老师注意到了袁琳，他将袁琳叫到走廊上，单独与袁琳谈话：“袁琳，你初中毕业考试成绩是班上的第一名，现在为什么下降了这么多呢？”

袁琳无言以答。

她当时已经偏科了。文科还好，袁琳的基础很扎实。理科就差些，上课听懂了的知识，下课老是记不住。

中午，袁琳在食堂吃饭，因为她总是吃最便宜的饭菜，她从不与其他同学一起吃饭，总是单独一个人。

这天，袁琳吃完饭，男实习老师叫住她，说：“我的实习任务已经结束了，我的饭菜票没有用完，全给你吧。”

袁琳不想要老师的怜悯，坚决不要他的饭菜票。

老师说：“我反正要走了，你不要也是浪费，拿着吧。”

袁琳这才接过了老师的饭菜票，虽然不多，只有二三十元钱的样子，具体金额她记不住了。但是老师的善行，袁琳一直都记得，她衷心地祝愿老师前程似锦，吉星高照。

没过多久，搬运站伙食团解体了，房屋也拆迁了，袁琳没有了住处，不得不四处流浪。今天在母亲这儿住几天，明天到二姨家住几天，或者去外公那儿挤一下。

高三分文理科时，袁琳听到同学说读理科出来好找工作，她没有考虑自己的实际情况，也没有尊重自己喜欢文科的愿望，盲目地跟风报了理科班。

那一年的高中一班，语文老师换了三个，数学和英语换了两位老师。物理老师照着书本念，化学老师好一点，但也只是好一点点。

那一年高考，全班同学都考得很差，没有一个考上好大学。袁琳只考了四百六十多分，她的语文和英语在班上前五名之列，化学刚刚及格，数学和物理则没有及格。

就这样，袁琳没能考上大学。

高中三年，几乎耗去了袁琳全部的心神。她拼尽全力与命运做抗争，却落得惨败的结局。袁琳一度萎靡不振，她成了妹妹们眼中的书呆子，只会读书，其他什么也不会。