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第三十七章 丞相来信（第2页）

见其他将领纷纷上前与赵云寒暄，姜阳便拱拱手，独自走到江边。

深吸一口气，缓缓打开。

“孤崖忠勇断后，夷水力战破营，涿乡阵斩敌将，夷陵巧计退敌。

吾徒仲贤，智勇双全，力挽狂澜，师甚欣慰。

《孙子兵法》曰：胜不妄喜，败不惶妥，胸中有激雷而面如平湖者，可拜上将。

何以为之？

静以修身，俭以养德。

非淡泊无以明志，非宁静无以致远。

夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。

攻城伐地，保民而王；民为贵，社稷次之。

师劝农于汶山，羌人臣服，感激涕零；

武陵蛮夷，宜教化，知人伦，晓礼仪，是为大德。

静候佳音！”

短短两百字，道出了诸葛亮对姜阳的认可，对姜阳的要求，对姜阳的期许，对姜阳的关心。

甚至，诸葛丞相还拿出自己在汶山郡教化羌人的事例，教姜阳接下来该如何治理荆南四郡。

徒行千里，师亦担忧。

姜阳读了一遍又一遍。

这就是诸葛丞相，这才是我的老师诸葛亮。

千百年来。

有人赞他“经天纬地之才，出鬼入神之计。”

有人赞他“功盖三分国，名成八阵图。”

有人赞他“三分割据纡筹策，万古云霄一羽毛。”

有人为“三顾频烦天下计，两朝开济老臣心”而流泪。

有人为“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟”而心碎。

这些说得都很对。

可在姜阳心里，老师最让人尊敬的，是他高尚的品格和对人民的爱护。

姜阳前世，曾行程数千里，探访丞相足迹。

在四川，诸葛亮“务农殖谷，闭关息民”“劝农商”，在都江堰设“堰官”，创专职官员管理都江堰之先例。