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第七章 阿数别走（第1页）

这周简单来说就是普普通通参加了学校运动会+普普通通考了个期中考试，又是被数学打趴的一周啊呜呜。

主要说一下期中考试吧，我觉得这一次考试炸出我的挺多问题的。

这次期中考试我感觉我就是一个大写的凉凉，就是有一种没有一科能够拿得出手的感觉，特别是那个数学考试。数学考试一拿到试卷，选择题第一题就不会了，我的天，老大！我第一题就不会了！其他的更免谈，填空题四个空，我一个都写不出来，二十分全丢出去了，后面就连最简单的计算题都忘记怎么算了，结果就是考完试之后给自己估分估了个四十分，还不知道有没有四十分。

老实说，我还是觉得自己很不争气的，我每天坚持早上五点半就起床，这三周过来没有一天中断过，除了吃饭睡觉，我真觉得我是从早学到晚，所以我一开始很不理解，为什么自己还是什么都不会，甚至有些恼火吧，觉得不公平，总认为为什么人家没我努力还比我厉害。但是我现在理解了，说句客观一点的话，我觉得我如果期中考考不好，也没什么奇怪的，甚至说是有点情理之中的，为什么这么说？反观我这三周的学习时间，几乎没有多少是分给数理化这三个科目的，我明明就知道自己理科弱，却还是因为觉得难、就开始往后缩着不愿意去学，这可能拿到自己满意的成绩吗？如果可以，那才是见了鬼了。

先不谈我在学校的学习时间有多少，就先跟大家批斗一下我在家的学习时间，几乎为o小时。通过节食减肥的人，一直不进食碳水化合物，时间长了，只要稍微一沾上一点点的甜食，就会开始停不下来，从而形成暴食症，而我感觉我就像他们一样，一旦碰到手机，就完全停不下来，一整天都抱着手机，作业连碰都不碰一下，就别说学习了。这样有可能学到什么东西吗，我就像整个被网络麻痹了一样，根本一点都不自律。

我说我期中考差了，同学们总是会对我说：

“怎么可能，你这么努力？”又或者是“不会的，你这么用功，怎么可能考差？”

现在再结合我这三周的所作所为去仔细的想想这些话语，我只觉得：

这三周的时间，不过只是我自己在感动我自己罢了，其实我又有多努力呢，我自己心里清楚。我说我要为自己制定每天的计划安排表，我确实做了，但是又有几天是全部完成的呢？我说我要开始做数学错题本去一点点的去抓基础了，我也确实做了，但是这个动作又持续了多久，反思一下，三周以来我的错题本上才积累了多少道题，还有抄在上面的题目我真的搞懂了吗？我还说过我要开始背政治历史，我确实又做了，但是难道看了一遍就是会了吗，这些知识我真的都记到脑子里去了吗？我所谓的努力用功，好像全都在做表面功夫罢了。

还有很多很多诸如此类的自我感动的行为，我已经不想再列举，说上面这些并不是在完全否定我这三周所做出的所有努力，至少这些在某些学科上是有一点成效的，但纵观全局，收益甚微。用错误低效的学习方法去让自己看起来学的很努力，这样完全就是在浪费时间，所以，期中考给我敲了一记警钟。不要总以为留在教室里的时间越长就等于自己越用功，强盗逻辑，更别以为别人比你留在教室的时间短就是没你努力，你永远也不知道人家的学习密度和强度远远大于你。

给自己接下来的一周定个目标，用科学合理的方法去一点点的攻破自己的弱项，不论我需要花多长的时间去将前面落下的功课追回来，都没关系，只要每一天，真正都比前一天进步，每一天都比前一天真正懂得更多，这就已经是对自己最大的负责了。

说完了弱势科目的问题，再来聊聊我所谓的优势科目，就以最令我引以为傲的英语为例子吧。

说实话，英语考试大考考了一次，听说考试每周电音课都考了，少说也有三四五次了，反正只要有关英语的考试每一次第一都是我，怎么说，我感觉我自己吧，多多少少是有点飘了，开始找不着北了，所以骄傲的结果就是这一次期中考试响亮的被一巴掌打回原形。

我说这话的意思不是我考的真的非常非常差，而是我认识到，以我现在这种低下的词汇量，如果想高中三年都站稳脚跟，完全就是天方夜谭。现在是做稍微难一点的阅读题就开始有点蒙圈，但如果我再不去背单词，再不去拓展我的词汇，到了高三我只能是只有连题目都看不懂的份，所以，我想告诉自己：

沉下来吧，别飘了，你跟人家重点高中的比，你连个渣都算不上，有什么本事在这里飘？还是踏踏实实学好自己的每一步吧。

期中考试说完了，再来说说别的稍微轻松一点，没那么有深度的吧。

这一次期中考试决定着我的分班，在我们学校提供的现有的组合里，我想选择物政生，哎，其实我都不想选这个组合的，但是其它的偏理的组合里都有化学这个选项，我又学不懂化学，所以只能选这个了，哎...真的没话说。这个组合有两个班，所以肯定要分重点班和普通班，我不知道以我这一次期中考试稀巴烂的成绩，能不能挤进去，我还是有点没把握的。

另外，最令我心痛的是，我们学校居然没有物理+生物+地理这个组合，这简直是给我来了一拳暴击！！！我真的喜欢我的生物老师，是一个中山大学毕业的女学霸，虽然生物老师有的时候看起来平平无奇，但是她其实也是一个特别可爱的人，她有的时候会不小心搞错ppT，然后她就会自己对自己自言自语说：

“哎呀，怎么搞错了”

令我印象最深刻的就是她说她这次的ppT是在网上找的，好像比她自己做的详细，然后她就说：

“要不以后就用这个ppT吧，感觉比我自己做的好，就这么愉快地决定了。”说完还比了个耶的手势，我觉得我们的生物老师真的很可爱啊，希望分班了也是她教我。

虽然生物老师很可爱，但是我最爱的是我的地理老师，我爱死他了！！！！我真的级级级级级级级级级级级级级级喜欢地理老师！！！啊我不知道要用多少个“级”才能表达我对地理老师的爱！！！地理老师给我的感觉就是一个，很开明很有智慧很硬朗还很人间真实的一个“小老头”，我觉得没有人会不喜欢他吧，我们全班几乎每一个人都喜欢地理老师吧。从他的嘴里总是能说出一些让我们感觉到很真实的话，比如说：

“你们要做的就是在学校好好学，我知道反正你们回家之后也不会学的啦。”这话说出来之后全班都爆笑，都在说太真实了。或者他还说过：

“只要坚持的人，没有学习不好的。每一个人都可以早起，每一个人都可以坚持一个星期早起、一个月早起，但是要每天都这么坚持，那是很难的，但是如果有人三年都这么坚持下来了，他肯定就会成功的啦，这不用说。”

我一直都觉得他说的这句话很有道理，说句实话，我每天早上五点半起床肯定是会困、会赖床的，但为什么我坚持了三个星期没有中断过，全都是因为地理老师！

因为我一直记得他说的这句话，也坚定地想要成为他说的那一种人，所以每天早上支撑着我早起的动力，完完全全就是因为地理老师的这句话，每次赖床的时候我都会把这段话在自己的脑海里重复一遍，然后我就会立刻从床上弹起来了，我真的好喜欢好喜欢我们的地理老师，我觉得他就是我的男神哈哈哈哈！最遗憾的是，我们学校偏理的组合里面，只有物理+化学+地理这个组合里面有地理这个选项，其他任何一个组合里面都没有地理了，但我又学不会化学，只能选择别的组合，和地理老师失之交臂，我真的特别特别特别难过，我一想到以后都不是这个地理老师教我地理了我就非常非常非常非常非常失落，因为我真的特别喜欢地理老师！！！！！

呜呜呜，我亲爱的地理老师，我肯定会特别特别特别想你的！！好想以后去别的组合的地理课上蹭课啊...我这辈子都没这没喜欢过一个老师！！

还有别的话就是，其实早上五点半的天很黑，一个人走在去教室的走廊上，真的很阴森。想象一下，乌漆嘛黑一片的走廊上，尽头有一个绿色的应急通道的灯照下来，所以就把走廊衬托的又绿又幽森，太恐怖了...[允悲]其实我每次都不敢走，但就是心里一直想着：

“没关系没关系，鬼不会来抓一个努力学习的人”这才我敢走过去。

我听人说过：

“一个人如果碌碌无为，但所做的都是自己喜欢的事情，那也没什么关系，只要自己开心就好”。

但是我不喜欢这句话，一个骨子里天生就沸腾着热血的少年，怎么会容许自己在该闪闪光的时代碌碌无为。如果我未来终将溺于人海、终将平庸，那我也要在现在这个有机会让我大放异彩的时候做出一些不平庸的成绩，让身边所有人都知道我的名字，要不然如何对得起少年这个词！少年这个词背后的意义不就是勇攀高峰、敢拼敢闯吗。

我曾经以为我上了高中之后就会变，会变得胆小、会变得失去曾经的骄傲与自信，甚至会变得自己都不认识自己，但是还好，我依然还是那个xxx，还是那个勇敢、骄傲、自信、乘风破浪的我，我还是那么敢夸下海口，还是那么喜欢拿到成绩之后装13，还是喜欢挑战与未知。

我也永远是我，永远都不要失去少年该有的特性，我要我历尽千帆，归来仍是少年，希望你与我，共勉。