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夏沙不是一個善於撒謊的人，她轉而問起葛茵，上學時有沒有和楊柳打交道。進攻是最好的防守，對於不想撒謊的夏沙這是很好用的一招。社會的拷打沒有改變她的天性，但確實教了她很多實用的社交手段。

果然，葛茵開始抱怨起楊柳在補習學校的所做所為來，吐槽楊柳明明都是復讀生，還是一副心高氣傲的模樣。聽到這裡，夏沙不由有些心疼起楊柳來，復讀的結果，葛茵考上了一本，而楊柳只去了本地的三本學校。那時，葛茵看著楊柳該多有優越感。

可以想得到，在那個高考後的暑假，葛茵是處在多麼春風得意的翻盤中，她的母親才在物質上那樣獎勵她，髮型一個一個地換，衣服一套一套地買。夏沙原本以為葛茵的作風一向如此，後來才想通，那樣急切想打扮的心情，還另有所圖。

人的品性和行為會一以貫之嗎？夏沙不否認，自己想在葛茵身上做個實驗。畢竟，要在齊默身上做實驗，對她來講有點太難了。相對來講，葛茵要好懂得多。

但夏沙也知道，就連葛茵這樣好懂的人，在事情還沒發生的時候，她也不能輕易下結論。

對於接受了現實主義理論教導的夏沙來講，實驗效果只是順帶的觀察，她花時間去逛街，是因為她確實需要把日常生活迅調節到她舒適的狀態。

回來的幾天裡，她已經把自己的衣櫃審查了一遍，能穿的衣服已經穿完了。再讓她將就著穿進高中時的肥大的運動褲里，極大地影響她的心情，她不想在這上面內耗。藏拙什麼的，對於她是不存在的。能把自己弄好看而不弄，和考試時會做的題不做，對她來講沒有什麼區別。

或者講簡單一點，讓自己好看地過完十七歲，讓花季像花季，也是她的一個未了的心愿。這個心愿在她心裡，甚至不比高考改志願這件事要來得渺小。

買衣服不是不行，她每年也有購置衣的配額。但在她工作後可以自己支配工資大手大腳慣了之後，要在母親的轄制和預算下買衣服，實在是一件容易發生矛盾的事。她有更好的打算。

母親不喜歡打扮她，但這家裡喜歡打扮她的另有其人。

在她的家族裡，最喜歡打扮她的人，是她的小姨。夏沙和小姨長得極像，每次小姨看著她，就感嘆像是看到了年輕時的自己。等夏沙的身量長起來，小姨很喜歡把自己的衣服給她穿。都是些幾乎全的，甚至吊牌都沒有取的衣服。

最初夏沙不懂，既然不穿，小姨為什麼要買。大學時有次和小姨逛街，夏沙大概懂了。小姨遇到一件鏤空網紗的運動風外套配吊帶，覺得好看，但又擔心穿起來太年輕。不差錢的小姨的做法是，讓夏沙也試一下，先買回去再說，反正自己不穿還有夏沙可以穿。後來那件衣服一回家，就歸夏沙了。夏沙的存在，使得小姨可以有試錯買衣服也不會浪費的心理安慰。

但小姨不會一股腦地把自己不穿的衣服送給夏沙，而是會讓夏沙先試穿，確實好看才給她。在打扮夏沙這件事上，小姨很有品味，也很照顧夏沙的自尊心。高考之後，小姨把她在林城的家裡半個衣櫃的衣服一齊給了夏沙，因為到大學她可以穿了。而在高中時沒有給，是因為夏沙不穿裙子。

就是在那次大規模的試穿中，小姨提醒夏沙，該買真正的內衣了。

而如今準備好內衣的夏沙，想把這個事件提前。

走到家的樓下，夏沙摸出手機，給小姨打電話。很幸運，小姨還在林城避暑。接到夏沙電話，有些驚訝，但夏沙有事說事，說想去找小姨看看有沒有她能穿的裙子給她幾條，小姨很爽快地答應了，甚至因為夏沙的主動拜託，還有點高興的意味。

這樣的直接，是夏沙和表姐學的。

表姐大學和夏沙在同城，小姨常帶她們一起買衣服。表姐拿得心安理得，甚至在買完衣服之後，還會提要求，問小姨不用的mp3能不能給她。而夏沙在小姨專門給她買衣服時卻總是扭扭捏捏的不敢要。因為父親告誡她，不要隨便拿別人東西。後來夏沙才知道，父親這樣講，是因為怕夏沙把小姨和他家的親戚做比較，覺得小姨對她更好。

說起來，小姨又哪裡算「別人」。反而是夏沙的扭捏，給小姨增加了煩惱。

在小姨看來，帶她們買東西是一個計劃好的日程，而夏沙推三阻四，增加了她的溝通成本和時間成本。成功人士的思維方式，和父親的思維方式是完全不同的。那次買完衣服，小姨轉頭給母親打了個電話，說夏沙不大方。

這一次之後，夏沙才長了記性，學會怎麼和小姨相處。後來小姨也沒有少給夏沙衣服，但與給表姐的好處，完全不能相比。大概是因為覺得，給夏沙東西還要照顧她的矜持，實在太累。

學會接受別人的好意，也是一門功課。能夠借用自己身邊的資源，在工作之後更是一種正面的能力。而那種恨不得和別人劃清界限的假清高，除了保全大人的自以為是的臉面之外，不僅無用，而且煩人。

再來一次，夏沙決定行事直接了當，落落大方，絕不內耗。

回到家，夏沙和母親說了第二天要去小姨家的事，然後開始整理歷史要背的筆記。她再次感謝時間之神的寬容，下周是周二先考她擅長的歷史，周五再考地理。她整理出要在家背的部分，還有明天在去小姨家路上可以背的內容，爭取把複習的時間損失降到最小。

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