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听着威廉等人的讨论,艾尔心中渐渐有些了然。
如果他没猜错,这场看似正常的聚会,其真正目的应该是为了向在座的学生们展示巫师与麻瓜之间的区别,以及巫师在面对麻瓜世界时应有的态度和策略。
威廉先通过丽莎的音乐表演吸引了大家的注意力,随后又巧妙地将话题引导向麻瓜和巫师之间的关系。
特别是提及了核弹这一强大武器,想借此引发学生们的惊讶和恐慌。
此外,威廉的发言中还故意透露出一丝自大和傲慢,他认为巫师比麻瓜更为优越,拥有更多的智慧和力量。
这或许就是想要在潜移默化之间,在众人的心中埋下一颗“巫师天生就比麻瓜更加优秀”的种子。
不过,让艾尔感到疑惑的是,威廉为什么要这么做?
难道是害怕突然有一天被普通人打上门来?
又或者只是单纯的想要维护巫师社会的权威和地位?
艾尔饶有兴致的看着侃侃而谈的威廉,摄神取念悄无声息发动。
果不其然,他又碰到了跟伊莎贝拉那里一样的情况,无形的墙壁挡住了他的窥视。
艾尔也不失望,他调整目标,将目光看向托斯顿。
不出所料,结果一样。
随后是丽莎,以及其他人。
这一番试探下来,艾尔发现了另外五个同样掌握了大脑封闭术的学生,包括伊莎贝拉和威廉他们在内,那就是足足九个。
至于剩下的那些学生,则是对此毫不知情,他们只是被无意中拉进来的普通学生。
九个掌握了大脑封闭术的学生,这是一个令人惊讶的数字。
要知道,大脑封闭术可不是缴械咒那种基础的魔法,这是一种极为冷门的魔法,而且学习难度极高。
可现在,竟然同时出现了九个掌握了这种魔法的学生,这哪怕是傻子也能意识到不对劲。
艾尔表面平静,看似在认真听着他们的谈话,实则大脑快速思索着。
一般来说,学习大脑封闭术的目的只有一种,那就是想要将大脑中的某些秘密隐藏起来,不被他人所窥探到。
但别忘了,这里是霍格沃茨。
可以说是整个欧洲最安全的地方也不为过。
虽说教授中确实不能排除有人掌握了大脑封闭术,但也不至于担心他们会无缘无故的去偷窥学生们的思想。
况且,就是秘密真的被人知道了也没什么影响,又不会因此而丢了性命。
除非,这个秘密非常重要,重要到足以影响他们的安全。
想到这,艾尔心中微微一动。
也许,这些学生之所以都掌握了大脑封闭术,并不是为了防备他,而是学校中的其他人。
那么,事情就变得更加有趣了。
在霍格沃茨,其他人或许不敢确定,但有一个人,必定也掌握了大脑封闭术。
那个人就是邓布利多。
艾尔突然意识到,这件事情的背后还隐藏着更加复杂的秘密。
不过,他们如果认为大脑封闭术就能万无一失的话,那他们就太天真了。
毕竟,大脑封闭术也是有破解的方法的。
“亚克斯利,你对麻瓜怎么看?”
就在艾尔思考的时候,伊莎贝拉突然问道。
她看起来似乎只是随口这么一问。
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