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第13章 特殊人才战略培养幼儿园（第3页）

作为一个异界重生者，许星麟与斗罗大6人的核心区别就在许星麟的前世记忆，或者说一直贯彻到现在的认知上。

就比如一想到要观想太阳，许星麟联想到的是神话传说中的那颗苍茫古老的大日。

他很难将这种观念短时间内传递到他人身上形成固定的认知，所以他的大日观想法终归会特殊一些。

又比如家国相关的情感，许星麟的认知里已经被另一个文化载体所占据。

今后即便许星麟成为一个帝国的帝王也很难替代这样的情感。

这些认知方面的特殊许星麟早有觉察，但他并没有要改变的想法。

现在许星麟帮助增强星罗实力的初期准备便是建立学院，前段时间和许家伟简单商讨过后。

决定学院初创，学员招收和培养以忠诚为第一要义。

主要面向的还是魂师天赋差，甚至是没有魂师天赋的平民。

这批人的主要培养目标是成为今后星罗帝国魂导器方面的核心支柱。

创造、驾驭高威力、高机动的战争魂导器。

或者展、创新、改革生产生活的日用魂导器，都委托于这一群人来做到。

许星麟则单纯地作为学院的支柱存在。

同时，这也是许星麟计划的一棵橄榄枝，伸向霍挂的一棵橄榄枝。

更准确地说，他现在和成名后都叫戴雨浩，是戴挂。

戴雨浩的童年处境自不必说，惨。

饭都吃不饱，没少被折磨。

此时给予他一个改变命运的机会，进而培养其忠诚，许星麟认为是一个不错的时机。

不过虽然算是伸出了橄榄枝，那也要他抓得住才行。

学院目前的规划是先特殊化它的地位，许星麟援用前世记忆将此学院定义为军校般的存在。

先创建一个只培养学生到十一二岁的初级学院，后续学院的创立暂且不管，跟随着第一批入学者的成长轨迹慢慢提升即可。

初级学院的面向人员优先选择最困苦的平民的孩子，暂时只收三四岁的孩童，一期学员从星罗城范围内搜集，不足再向外辐射。

学院以类似军校的名义招生，事先声明学生培养出来今后只能服务于帝国，给予贫苦学生经济上的扶持。

主要还是保证他们能吃饱吃好。

6岁以前以文化教育、思想教育为主，武魂觉醒后开始学习魂力修炼、魂导器理论及制作等知识，直到十二岁正式结业。

当然会给定一个学习标准，若有学生学习完毕提前结业也可以。

另外学院的招生范围包括贵族府中的家仆。

由于学院的性质表明了培养出的学生今后不论从事什么工作，必须为帝国工作而不能服务于某个贵族势力。

所以死忠于者会做一番背调然后拒收。

同时招生之时，也会以皇室的名义好好警告一番有歪心思的势力，不准他们束缚住想要加入的人。

总的来说，许星麟认为自己已经是把机会给足了。