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第十三回 破迷开悟之无形 坚定信念勇攀登（第1页）

学生：千里

时间过得太快了，一晃就二十年了，我是通过我的哥哥和嫂子认识镜水老师的。

其实当时我已经是面黄肌瘦，走路不走直线了，东倒西歪，骑自行车上班往沟里骑了，上班说不干活就不干了，上班去了就行。

当时我也去几个地方都说看不了，是最后到老师这来就一直到现在。

那个时候真是什么都不懂，一问三不知，就是知道去老师家就能好一些，那时候只有坚持，才能从迷茫走出来。

我这个人比较倔犟，比较任性，没有什么文化，就是一根筋，人不会转弯。只要我认可的事情谁说都不好使，我既然认老师，就是我一辈子老师，永不放弃，无论生什么变化都不会改变。

在今年4月1o日那天，就是我的丈夫把腿肚子拉伤了不能下地走，第三天就要出行报名。我这边着急就是想去，心里就想他要能下地走我就能去上，我在焦急等待着，可是他的腿也不见好。

后来和几位同学说了这事，就在几位同学帮助下他的腿见好点，也是不能下地走动。

后来也跟老师说这事，老师也没说什么。后来他也渐渐下地走动了，我就跟他说我要报名出行了。当时他没吱声，我就没说什么。

等到半夜他就醒了对我说:“你失联了，我报警了，国际警察来了都没找到你。”听完后我无法再入睡，我说:“为什么呢？”他不吱声了。

等到早醒了我就说出行的事，他说你不去就能哭了，我说已经哭好几回了，他就没吱声。

我就开始报名了，那时候心里有一念我去他会好得更快。当时家里姊妹很不理解，但也没说什么。出行回来时看他非常惊喜，腿基本痊愈。这里有老师无为的力量，这就是信愿行的力量，这是我这些年办得最对的一件事情。

这是日，我闭眼睛点的“之”字。

书名《反思、信愿行》是蓝博士创作的。

老师：“之”字在中国古文中具有一字多用的特性，起不同的作用。用“之”的本身也是一曲三折，说明多次循环往复。”

千里:“刚才大家说的时候就开始哭了一会，心里想为什么就走不出来呢？”

老师：“而在‘百分之百’的‘之’，代表的意思就是这个‘之’是具有百分之百的责任的。这就看出来这个人走的路，多是循环往复，一曲三折。为什么呢？就是因为做事功夫下得不深。其中有懒惰，有着相，有憎恨，有冤屈，有无奈，有曲解，有眼泪，因为这是自己以往的根尘找上来了。自己由于功夫不到，不明理，所以就是在相上转，在情感上转，难以自拔。说白了就是一直在混场，所以才会出这样的结果。如果出不去，自己需要负‘百分之百’的责任！我说的对吗？”

老师:“心有多大，世界就有多大！”

老师:“为什么会这样，就是因为自己的心还是太小了，心里面想到的只有这个‘我’，就是这个‘我’把自己累得要死。不明白‘无我’的真实含义。道理上好像是懂得了‘无我’现实一考就又掉到‘小我’之中了。这说明这个‘无我’只是‘知道’了，并没有‘做到’。所以一时真假难辨，败下阵来。”

千里：“真的是，一时真假难辨，败下阵来。把自己整的遍体鳞伤！”

老师：“做事马虎，不求甚解，犹豫不决，举棋不定，这都是在说你呢。什么时候信心坚定，锲而不舍，你也就成功了！另外固执己见，自命清高，不能低头，难以合群，这是你的最大毛病，不知道我说的对吧？”

千里：“相当对。”

老师：“自己眼睛顺眼的人，说什么都无所谓。看不顺眼的，说半句话都烦。看人下菜碟，这个有吧！”

千里：“有！”

老师：“把这些毛病每天写一遍，时刻对照，成功的路就那么难吗？”

老师:“学别人之所长，补自己之所短。这是多少成功者用自己的经验和教训总结出来的肺腑之言，我们为什么不去借鉴一下呢？”

千里：“自己多反思反思自己毛病和根尘，努力改正。”

老师：“知错能改，善莫大焉，固执己见，‘坚贞不屈’这就麻烦了。”

千里：“该低头时就得低头。”

老师：“你记住一点就是：和你无关的事情是根本找不上你的，只要是在你的身边出现任何人和事情，都和你有着直接或者间接的关联。你不认，它就会没完没了的纠缠你，所以认是第一步。看透是第二步，明理是第三步，做到是第四步！”

老师：“不是看现场的那个人如何如何，而是看他背后的那个在演绎什么‘曲’，这就需要功夫了。看不明白就向别人虚心请教，看透了就会‘雨后见彩虹’了。”

老师：“我们大都是把心住表相上了，尤其是家里的那位，真是‘沾火就炸’结果把家里炸得‘翻天覆地’，把自己炸得‘混天地黑’，什么智慧啊，找都找不着了！”