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第四章 这世界上真的有纯爱吗（第2页）

高大的身躯，健硕的体魄，成熟的声线和面孔，无疑不彰显着，属于她和许哲的童年结束了。

取而代之的，是青春的风。

青春，是个美好而又伤痛的词语。

像带着记忆的青春疼痛文学似的，显得有些伤感，又让人痴迷怀念。

布谷麻衣以前在中学时期，就认识了许哲这个弟弟。

因此，在学业课程上，也是对他颇加照顾。

江南的夜色迷离，暗流涌动的星座大桥，开始藏匿着凶险。

大学没有想象中那么美好，高三也没有想象中那么难熬。

就像人总是对得不到的东西，感到好奇，充满兴趣。

犹如陈奕迅的那句歌词一样，“得不到的心永远在骚动。”

“被偏爱的，都有恃无恐。”

到底人生中要多少次偏爱，才能够偏爱呢？

布谷麻衣不太清楚。

印象之中，许哲是个笨笨的，呆呆的，有些木讷的男生。

很腼腆，又害羞的小男孩。

可能是情窦初开的年纪，布谷麻衣都不知道，许哲到底喜欢谁。

只是这么多年，许哲一直单身的原因，布谷麻衣也不好意思轻易过问。

单身是有原因的，被迫单身着，主动单身着，没有办法的办法，都是单身。

好像，这都逐渐成为了一种正常的自然现象。

就像生活，如果不是来赶路的话，沿途都是风景。

并且在那段匆忙的岁月里，语文才是最美的科目。

当文字脱离了考试的枷锁，真正的情感才慢慢浮现出来。

就如同许哲曾经常说：“我们下一节课，上什么？”

看着黑板上，桌椅上的课程表，期待着下课，放学的光阴。

人还是，无法拥有对青春的感受，和对青春的感觉。

那是最让人无奈，且痴迷的过往。

就像久在樊笼里，复得返自然的，每次放小长假，布谷麻衣都有向往自由那种感觉。

教育是具有滞后性的，只有到了一定年纪有了感悟才会明白教育是会闭环的。

青春怀念青春，且人更怀念童年。

奈何花有重开日，人已无再是少年。

又如当年的那句，此情可待成追忆，只是当时已惘然。

喜欢热烈，且真诚。