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两人的素交不错,齐誉并没有刻意隐瞒,捡能说得就说了一些。当然,话题的重点是关于孟岚山的去向,这并不是什么机密,业没必要隐瞒。
关于自己和6大人之间的关系,齐誉只称是泛泛之交,至于庾海信不信,那就不得而知了。
庾海一叹,道:“没想到文竹先生居然去了海外,真令人大感意外呀!”
齐誉也感慨道:“这漂洋过海的,希望先生多多保重身体呀!”略顿,又直接转移了话题,道:“大人,我听人说礼部褒奖了我的文章,有没有这回事?”
庾海笑道:“呵呵,你的信息还挺灵通的,没错,确实如此。先喝茶,且听我慢慢说……”
庾大人不急不躁,娓娓道来。
而后,齐誉被震惊到了!
那篇檄文居然被皇上看上了!
而且,今上还评价说:好文!
这就是所谓的褒奖!
事情到这里还不算完!
上有所好,下必趋之。
礼部尚书的反应最快,立即做出了一连串的动作,以应圣意。
他将那篇檄文以邸报的形式誊抄并传达至各省衙门,要求其辖下以此为样,雕版印刷,以传单的形式传播出去,供天下士子阅览。
此外,他还要求各大官学、书院将此檄文纳入到教材之中,加强学子们的思想道德建设,听说还是要背诵全文的那种。
齐誉因此出了名,而庾大人却也跟着沾了光。
而且还是很大的实惠。
吏部尚书认为,这些功劳都要归于永川知府庾海的身上,若不是他重视文教,创造出鼎盛的学风,其辖下又怎么能涌现出如此优秀的青年才俊?
于是,朝廷便嘉奖了庾海。
哦,听明白了……
自己得到的是口头褒奖,而庾海却是得到了实际的功劳。
呵呵,出了成绩是领导有方,功劳也是领导一个人的,若是搞砸了嘛,呵呵~~
熟悉的套路,理解!
不过,无论怎么说,那文章也是我齐誉所写,怎么连点润笔费都没给?
可惜这年头没有版权,否则……唉,有版权也没用!nbsp;齐誉问他们,为什么要修习彩绘画呢?
有学子说了,彩绘属于是一种技能,学好了之后可以赖以生存。
生存?
对此,他们举出了鲜明的例子:比如说兴言先生的一幅真迹,随便就可以卖出高达百两的纹银,若自己修得了其中三昧,之后就生存无忧了。
“嗯!继续努力,你一定会成功的!”齐誉激励了一句。
那学子一笑,道:“会的,我一定会争取早日越兴言先生,将他踩到脚底下,成为是一代大家。”
好!有志气!
长江后浪推前浪!
但是,前浪听了却不怎么高兴。
……
和新生们扯了会儿淡,之后就去了各个教谕那里,一一回礼。
齐誉现在已经进阶成为了举人,与他们之间也都是以师兄弟论交了,是的,现在的身份不一样了。
有一个教谕对齐誉说:“师弟,我听说你的文章被礼部褒奖了。”
礼部褒奖?
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