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這段時間她賣龍蝦的錢、去磚廠掙的錢都沒有交回到家裡,他也不知道她具體有多少錢,也沒辦法去她小姨家問她是不是在小姨家,就去了山上問江爺爺。
江爺爺說她去縣裡上學了。
江爸愣了一下,在大兒子輟學不願讀書後,江爸對於小女兒能繼續上高中,是非常樂意的,他本就不同意孩子輟學。
聽到江爺爺說女兒在上高中的消息後,他沒用扁擔挑著大米去渡口了,而是去江大伯家借了板車,裝了四百斤大米到板車上,裝了兩罐上次醃的死魚,拉到渡口,包了條小船到水埠鎮,又拉著板車到鎮中心下面一些的位置,坐中巴車去縣裡。
中巴車上是不給放板車的,江爸好說歹說,也是高中都開學一周,現在去縣裡的人少了,車上沒什麼人,司機才同意江爸將四百斤大米和板車用繩子綁在中巴車頂的。
中巴車頂平時也是給客人房行李用的。
俗話說,十里不同音,水埠鎮的方言別說和鄰市的口音完全不同,就是和吳城的口音,也是有很大區別的,王詠是完全聽不懂,只迷茫的聽著周圍的一切。
到達吳城後,王詠便入鄉隨俗的坐著小三輪,去了吳城一中門衛那裡,請門衛幫他叫一下名叫『江檸』的同學。
門衛大爺眯眼看他,用濃重的鄉音問:「這次不是叫『江檸』的老思了?」
王詠苦笑地遞過《武俠》雜誌裡面的《大宋》一文說:「這篇文章寫得好,誰能想到是個不到十四歲的學生寫的?我和主編都以為是一中的老師,所以過來問有沒有江檸老師呢,去下面派出所問了才知道是吳城一中的學生,這不,我又來了,大爺,您幫我叫叫她,實在我找了一周了,她要再不交稿,我們這雜誌就開空窗了。」
王詠姿態放的是真低了,饒是如此,大爺還是正氣凜然的說了句:「學生的天職是學習!學習第一!我們高中的學生那都是好學生,你們稿子要是影響我們學校學生的學習,那肯定是不行滴!」
但大爺還是願意去幫他叫人了,叫人之前問了他一句:「這個江檸……她是幾班滴?」
王詠:……
王詠快哭了,把信封拿給大爺看:「大爺,江檸老師也沒寫她是幾班的啊?」
大爺:「你咋還叫江檸老思老思咧?」
王詠淚奔,他們這一行,平時催稿都是喊『老師』,喊習慣了啊,雖然知道江檸可能是個不滿十四周歲的學生,這不是還沒見到江檸本人沒有代入感嗎?從她遒勁有力的字跡和老辣的文筆、流水般的行文來看,他真的無法把《大宋》的作者當成一個不滿十四歲的小姑娘。
他都快無法直視『十四歲』了。
他回憶了下自己的十四歲在幹嘛?哦,和自己的小夥伴在放學的路上打鬧呢。
結合了王詠提供的年齡,這個江檸只能是生。
門衛大爺突然想起什麼,突然從桌子下面,翻出幾個碩大的信封來,信封上面的名字,寫的便是『檸萌』收,因為裡面裝的是樣刊,是以信封特別大。
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