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“不客气。”白微末学他的语气，眼睛是笑的，话是冷的。

谢卓诚掏铅笔盒的动作一顿：“”

好幼稚。

教室里乱哄哄的，这个年纪的小孩儿正是对什么都格外好奇的阶段，没有社交恐惧，拉着旁边的人就能谈天说地。班主任几次三番维持秩序未果，恼怒地拍了下桌子。教室里顿时变得鸦雀无声。

正跟后桌女生聊得起劲儿的白微末表情一顿，生怕被小竹竿抽，整个人儿像上了发条似的，慢慢地转过身子，把胳膊放在桌上，努力坐端正。

班主任讲了一大堆学校应该注意的事项，以及学习要求，接着，让他们挨个到讲台上做自我介绍。

趁此，教室里又热闹起来，不过大家对刚刚老师发怒仍然心有余辜，交头接耳的音量也低了不少。

白微末依旧坐的笔直，只有嘴皮子在煽动，“阿诚，你紧张吗？”

“不。”

“我紧张。”

“哦。”谢卓诚在专心摆弄铅笔盒上的机关。

白微末算了算，还有三个人就到她上台做介绍，可具体要说什么，她还没想好，于是跟他打商量，“一会儿你先上，给我打个样儿。”

“不要。”

谢卓诚把弹出来的橡皮槽推进去，再摁机关弹出来，乐此不彼。

白微末被拒绝，有点不高兴。

前面的女生介绍完回到位置，她深吸一口气，刚要起身，谢卓诚便推开椅子，步伐很快的到了台上。

白微末傻眼。

他清清嗓子，一板一眼地开口：“我叫谢卓诚，卓越的卓，诚恳的诚。很高兴认识大家。”

班主任听到他的用词，觉得在这个年纪的孩子嘴里说出来还挺意外，于是在旁边引导：“讲讲你的兴趣爱好，还有特长、梦想。”

谢卓诚想了想，“我的特长是打太极。”

其实他还会军体拳和格斗，不过只学了一招半式，拿不上台面，上次张文倩说他太极打的还不错，或许能讲出来跟同学们分享，不算夸大其词。

班主任震惊地瞪大眼睛，鼓励他接着说。

“我的梦想”

谢卓诚卡了一下，梦想这个词对六岁的孩子而言太遥远，他还没想过。

班主任没再为难，礼貌的请他回去坐。

白微末紧接着上台，有谢卓诚打样儿，她没那么紧张，一气呵成地说完，还受到老师夸奖。她高兴的步伐轻快，麻花辫一甩一甩的，格外俏皮。

“阿诚。”白微末趴在桌上，眼睛水灵灵的，真挚地夸：“你好厉害，会打太极呢。”

谢卓诚长睫毛眨了眨，手一使劲儿，把铅笔盒上碍眼的粉色贴画扣下来，慢条斯理地说：“我妈说强身健体，周末早晨会带着我到公园跟爷爷奶奶一起练。你感兴趣？”