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第61章 道途学徒三载（第3页）

项天辰轻轻一笑，“简单吗？”

“不不，我的意思是，这并非易事。这个诊断确实极富挑战性。哎，怎生得了，项天辰，我都想要改修他途了。”

“改修他途？”

“正是，项天辰，你的医道修为远胜于我，我继续修炼此道又有何意义呢？”

项天辰推了推眼镜，郑重地道：“袁珊主任，你错了！”

“我错了？”

“没错，你应该这样看待，能遇见到我项天辰，乃是你此生最为幸运之事——请勿误会，我并非自夸，也无意炫耀，只是告诉你，我的脑海之中积累了三十万例儿科修炼者的疗疾案例，若你能跟随我修炼三年，恐怕在整个本境之内都将无人能敌。”

“······”

一片寂静。

漫长的静默。

静默得仿佛连空气都在压抑着呼吸。

跟随你修炼三年？

我身为正教授、主任医师，却要跟一个实习弟子学习三年？

你，脑海中竟藏有三十万例儿科修炼者的疗疾案例？

面对项天辰的话，袁珊并未如他所期望般感到幸运，而是满心悲凉……

过了许久，她才轻声道：“你是如何修炼至如此境地的？不仅记诵如流，更能融会贯通，能否告知我，该如何才能达到此等修为？”袁珊的声音宛如丝线，此刻她已是灵力枯竭，仿若随时可能崩溃。

“勤修，灵机，门类划分，心法索引——这是我于医道秘籍中的领悟，它告诫我要这般传授于人。”项天成脑海中回荡着那个来自《儿科真经》的指引之声。

没错，正是索引！

项天成瞬间豁然开朗。他脑海中的三十万例病症并非散乱无序，反而是井然有序，遵循着某种玄妙的规则。只需片刻，甚至几分钟的时间，他便能在脑海中检索完毕所有病例。

“勤修，灵机，门类划分，心法索引……”袁珊低声念叨着，似有所悟。

当然，勤修自不必言。习医之人哪有不刻苦者？五年大学光阴，他们付出的努力远其他专业学生两三倍之多，朝夕不倦，即便是进入社会后的日日夜夜，亦不曾松懈，终身学习，身为医师，这是他们的立身之本。

至于灵机，此情此景又当如何诠释呢？既然选择了医道，即便起初并无兴趣，也需自我激，白昼与病人交流，夜晚梦中亦是如此。世人有周末休假，有节日欢愉，而医者，却无一丝闲暇，连片刻清梦都难得，每日面对的，唯有患者，满满当当。

于是乎，灵机何在？或是有，或是无？病人盈门时心生厌烦，病人寥落时又期盼其来。因此，这灵机二字，实难明辨矣。

“门类划分。”

“心法索引。”

啊！原来如此！

项天成提及此事，袁珊顿时恍然大悟。自己脑中的万余病例，确有必要一番梳理调理。

“项天成，多谢指点，我已领会，已然明悟。你拥有三十余万病例记忆，我虽只有一万余例，但也非同小可。看来我也应着手进行分类整理，再次感谢你的提点！”