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第69章 性别认知课（第1页）

6今安冷着一张脸并没有回答这个问题而是开口道：“看来你还有必要上一节课。”

“上课？”顾知临不明所以，但是既然说是上课他倒是没什么意见。

只是这人说要给自己上课，却带着自己回到了宿舍。

回到宿舍后，6今安把自己的智脑换了过来。

同时让顾知临带回自己的智脑：“我已经把课程给你下好了，你现在就上课等会儿我过来检查。”

说完自己转身回到了自己的宿舍。

顾知临还有些迷茫，但还是听话的查看智脑里面的课程。

可是当他看到课程标题《abo性别认知课》的时候整个人都麻了。

好在顾知临一直都是一个好学生，所以并没有因为这个课程像是初中生生理课而拒绝上课。

他乖乖的点开课程开始了线上上课。

上课的老师明显是人工智能。

“今天我们来说一下人类的性别，现代人类的性别一共有6种大家应该都知道。”

“但是因为有的人第二性别分化比较晚，所以经常会出现性别认知障碍。”

“主要表现在第一性别相同的同类之间的认知障碍。比如很多男性oemga就认识不到第一性别同为男性的a1hpa的危害。”

然后人工智能老师在说明了性别各种性别之间的差异之后，详细的用各种案例说明了性别认知障碍的危害。

比如有的男性oemga因为分化比较晚，认识不到a1hpa的差异，邀请a1hpa去家中做客。

结果被a1hpa强行标记。

还有oemga太过相信a1hpa，最后被骗财骗标记的事情。

顾知临看得整个人都麻了。

一开始他甚至不明白自己为什么要看这么多的案例。

直到课后，6今安来敲他的房间门。

看着门外的高大a1hpa，他脑子里下意识就想起了课堂上老师分享的案例：如果有a1hpa来敲你的房门，而家中只有你一个oemga的时候一定不能让对方进门。

进门后的后果一定是被标记，然后会被迫跟随这个a1hpa，甚至有可能会被抛弃。

余生过着没有a1hpa却又需要固定信息素安抚的日子。

所以第一时间他没有把门口的位置让开，而是自己把门口的位置堵住。

然后人还有些迷茫，不知道怎么面对6今安。

看到对方的这个反应，6今安还算满意：“看来你已经深刻认识到自己的错误了？”

顾知临迷茫的看着眼前的男人，下意识的咽了咽口水：“所以我现在应该拒绝你的到访是吗？”

说着他想把门关上。

6今安度很快，把手按在即将关上的门上。

心里有些无奈，好像搬起石头砸了自己的脚。

“我以为你应该是相信我的。”

顾知临没有马上让开位置，而是用一种不确定的语气：“我应该相信一个a1hpa进入自己的房间吗？”

……

6今安深深的叹了口气才道：“我不是第一次单独进入你的房间，我有对你做什么吗？”

顾知摇摇头。