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第9章（第2页）

可前提是，那是的确“看得见”的人。

我现在应该是“看不见”的那一边才对。

那么现在该做出的反应就很明显了。

扭过头，对着迟疑着停下的那位同学，我的语气十足疑惑：“怎么了吗？弘田同学？”刚刚老师有提过，黑发的女孩子叫做弘田遥，棕发的叫做坂出真依。

视线穿过挡在眼前的漂浮玩偶，仿佛压根没有看见那个阻挡物，我坦然地与弘田对视。周围的目光因此聚集过来，隐晦而好奇地打量着这边，仿佛嗅到了八卦的味道。

弘田遥下意识去看她的跟宠，对视间似乎进行了心灵沟通，因为很快她露出惊讶的表情，眼神既犹豫，又不安，却还是小声道歉：“不，没、没什么。我认错人了。”

用着万能的理由，她好像也感受到投射于身上的探究视线，微微红了脸颊，低头让刘海半掩住眉眼，快步走到了座位上。

跟着她的那只穿着深蓝衣服的玩偶不太高兴地鼓了鼓脸，嘴里小声嘀咕着什么，也飞了过去。

很明显，他们的意见没有统一。

无论那玩偶提出了什么意见，都没有被弘田遥确切地实施。

也就是说，危机暂时解除了。

我假装出一副茫然的模样，不着痕迹地收回了投注的视线，认真地看着自己的课本，并时不时写写画画，好似真是一个如外表那般的乖巧学生。

所以说，这些神秘侧的东西一定不明白，对于人类，尤其是这个年龄段很是看重自尊心的少年来说，当众质疑另一个看上去平平无奇的同学是不是也知道魔法什么的，绝不是能轻易做到的。

且先不说当事人是否会坦然承认，仅仅是问出口，也需要相当大的勇气。可不是人人都能接世界有魔法这件事，对于正常人来说，都已经高中却还是把那些魔法啊超能力啊超自然力量啊挂在嘴边的人，我们通常会这么称呼他们。

——中二病。

在以小团体为主要行动规模的班级之中，如果被打上任何明显的标签，像是中二病、阿宅、伪娘，或者有钱人家的孩子、穷人家的孩子之类，那么毫无疑问，他们会被默契地挤出主流的交际圈，只能和姑且算是自己同类的人一起行动。

虽然这样从某种意义上也保证了拥有特殊能力的人可以更方便地接触到同类，但也代表了一定程度上的排斥与孤立。

偏偏高中生们都是不想被排斥，反而积极地想得到他人认同、自我认同的生物。

显然，目前没有更多底气，大概只是猜测的玩偶没有给出足以让弘田遥这么做的理由。

即使她真的心生动摇，也不会在这时做出那么莽撞的事。而当时机错过，很多事情就难以再次确认了。只要我不露出破绽，她之后也不可能抓到把柄询问。

别的不敢保证，但这些刚刚闯入人类社会的外界生物，什么魔法造物什么妖皇，想要把握人心玩弄人性，还早八百年呢！