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如果和平有用2（第4页）

这些人里面有学生，当别人的十六岁在催泪烟中为自己的命运努力，他们仍然可以去安心地每天去不同地方玩，然後打卡的时候写上一句「香港加油」来避免被网民骂。也有一些是完全销声匿迹的，在一群人团结地去参加游行时，他们会以政治冷感为由，无论是和平还是激进的游行一律回绝。当学生会要发起游行时，他们只会害怕自己受到的处分，而不顾罢学的重要x。

不是为了儿戏，而是因为学生这个身分本身肩负的责任。学生作为社会的未来栋梁，尤其能在合法的情况下罢课以引起社会关注，并坚定五大诉求的重要x。有人说政治本不应涉及无辜的人，而进入校园的原因正是教育的意义。政治本来就会出现在学校的通识教育中，更重要的是在学习过程中学生能够具备应付将来社会动荡的思考能力，这样知识才有用处。

这些人里面也有上班族，他们在其他人冒着被解雇的风险罢工时，会抱怨其他人的罢工集会阻碍到他们上班。他们在其他人都在为上街工作两边顾的时候，悄悄考虑移民。他们拿着别个国家的护照，所以有持无恐，连香港才是他们真正的家也忘记了。他们作为成年人，可以为自己铺万无一失的後路，却忘了下一代只能上前线抗争。因为他们的长辈不会保护他们，反而会反对他们的做法，被套上「废青」的w名还是坚持不懈。看着他们还能安稳地置身其外、晚晚安眠，我真想冲上去问他们到底良知还在吗？为自己着想是理所当然，在那之前，不应该留到最後，一天香港还在就不放弃吗？

警察给这些人上了最好的一课，教会了他们「即使你不问政治，政治也会来找你」。在不少冲突中，警察扔的催泪弹会误中民居、庙宇、幼稚园，甚至老人院。即使记者在之後的记者会上质问政府或警察人员这些问题，他们也只是会粉饰自己的行为为无心、意外，却不会检讨自己的问题并承诺不会有类似事件发生。政府也不知道自己麾下警察的职业c守有多过火，控制不了自己行为地以镇压为名行使活动暴力。

就在农历七月十四的盂兰节，有网民在深水埗发起「深水埗激光烧衣积y德祈福晚会」，是一种和平地讽刺警方行为的集会。警方指集会人士正在非法集结，并警告会在晚上十点清场。在清场行动前，集会人士已散去，警方仍然对着空无一人的街道发放多枚催泪弹，完全没有这必要，反而波及无辜。

深水埗只剩下烧衣纸的市民、用餐过後在街上闲逛的市民。当催泪弹s入充满食肆的横街，不幸的食客就无辜中招，在现场大多数都是深水埗的街坊，没有配备任何防毒面罩，更有长者因x1入气t不适而需要其他人帮忙洗眼。

深水埗面积少，人口密度很高。楼宇一间接一间地建，不少民居和老人院都在附近。但警察不会注意这些，也不会要公平为了其他人的利益而减少使用不需要的武力。当警方执法无道，与黑社会暗中合作，处理社会问题时，普通市民该如何自处？那些政治冷感的人还可以独善其身吗？

做了这麽久的梦，我始终最ga0不懂的是这场抗争该如何完结？无论是哪一方胜利，都已经带来很多不必要的伤亡，在二百万香港人心中留下了不可磨灭的y影。只是那些活在平行世界的人，什麽时候会醒觉，这真的是他们人生中最後一次机会，可以为自己的家园、未来争取。身在他方的我看着不公无能为力，却起码b这些人好些，起码我还有感觉，感受到香港自由失去的痛，能把这些痛写成这本书。

这次的运动看不见尽头，但我在托儿所的合约倒是快满一年了。说不舍吗，也是有的，就是你花时间记住每一个小孩的名字、x格、喜好，终於和他们打成一片时，过不了多久他们就会忘记你，想到这总会有淡淡的惆怅。我不是像林乔希一样的老师，不亲人，对於这些小朋友来说也算是过於冷淡，大概只有翔翔这种孩子才会愿意整天和我待在一起。不管过程多不完美，离别总是让人感伤的。

离别不是説走就走的，先前要把责任处理好。由於托儿所的每班人数不规律，临到毕业才转托儿所的小孩也有不少，所以一直没能预约大型场地举办毕业礼。只能租借其他小学的礼堂，举办小型宴会。从预约礼堂、计算人数、邀请嘉宾、联络是食品供应商一向都是老师们负责。据林乔希说，每年这个时候都会忙得团团转，但看到戴着毕业帽的小孩们懵懵懂懂地站上台，台下的家长感动地拍照时，又觉得一个月开始筹备的辛酸都值得了，毕竟这是他们人生中刊登公开信，呼吁国际社会关注香港的《逃犯条例》修订。有人迅速建立众筹平台和户口，令人鼓舞的9小时内便筹得670万，足够在13个国家的19份报章上刊登港人反送中的公开信。

众筹完成到登报si线之间，只有两日，之所以能够顺利完成是因爲没有大台。整个行动背後没有组织架构去框住每个人的行动，而是自发x的，因爲大家都有一个共同的目标，就是使世界各地的人都能从香港人的角度了解事情，而不只是以局外人的身份去理解。

所以短时间内，有人负责24小时打给世界各地报社；有人负责登报内容的小队，针对各国情况以当地语言书写稿件；有设计团队配合报纸要求，绘制了各种登报设计。

衆筹行动中，所有人均为「参与者」，这正正是全民民主的其中一个t现方式。在不断的争执、烟雾之中，香港人再次在绝望无助中感受岛团结的力量，试问哪一个国家的内部革命能够自发地推广至全世界？虽然衆筹登报的象徵意义大於实际意义，但能够反映香港人的团结和力量有多强大。

等我回忆了一遍，那边聊得开心的两人才注意到我。

「不是啦，我这份是上刊登。此次众筹目标是100万美元，但在开始後一小时已达标，总共筹得近181万美元。起因是香港在过往约70天发生无数人道灾难，归咎於警方於全港各区示威、引发多宗严重流血事件。

早在g20就发起衆筹的平台「freedohongkong」指出，今次广告旨在揭露香港警方涉嫌g犯的各种n权、n捕、怀疑违反《禁止酷刑公约》的罪行。更进一步，呼吁国际社会关注港人切身经历「文明社会中的不文明对待」，并继续支持港人抗争运动。

小岚接着说：「我已经看过台湾和美国的，就是德国的看不懂，不过我大学有略修了一下日文，加上之前你好像有提过你会日文，想着你应该会有兴趣，就叫helen的朋友多拿一份。」

我报以一个由衷的笑容，「谢谢。」

同时觉得这件事有点讽刺，最邻近我们的国家，也是最应该知情的中国，却没有这个机会去看看香港人衆筹登的公开信和广告。因爲中国政府不会让人们知道一些不能c控的咨询，他们应有的知情权也没有机会得到运用。如果他们能翻墙，爲什麽很多人只停留於駡战，而不去了解一下真正的状况呢?

在这个世代里，没有人能够再保存完全的中立。我们该保留的中立是当我们在支持某一方的观点时，仍然看看对家的理据，去理解爲何别人会持不同看法，再去讨论。每个人都有权力选择自己的立场，难免会有因意见不合而出现冲突的情况。但这不代表可以以此作人身攻击，甚至辱駡对方。人之所以被称爲高智慧生物，正是在於我们会思考，不会完全被情感所左右，可惜很多人都无法在风浪之中坚守这份理智。

只是香港人能够向世界传达声音，政府就跟坚决地要灭了反对声音的源头。有人说，要毁灭一个民族，必先摧毁其文化。这句话在中国的新疆和西藏得到了血淋淋的认证，没有人来得及了解，他们就已经被灭声了。在西藏高原的市镇上，几乎所有居民都是藏人，却完全没有可以学习藏语的地方。政府以推广汉语作同化藏人、维吾尔人和其他少数民族的一种手段，以教学制度推行的双语教育更使用汉语作为主要指导语言，藏语作爲外语来学，甚至没有机会去学。

当地语言及文化正在凋零，市民却被b屈服在现实之下。爲了去大城市谋生，汉语是其中一项必需的要求。中国政府曾经承诺中国种族区域更高的自治权，但当学生们仍在街头抗议，甚至超过140名藏人自残，政府仍可以大条道理地去控告藏族人的jg神领袖违反法律、扰乱社会、破坏和谐、甚至颠覆政府。

西藏的国际影响力不及香港高，在消息被屏蔽的状况下，很多国人根本不知道有这件事的发生。就算知情，他们也无能爲力，或是在政府的塑造下赞同藏族人守护文化的行爲是颠覆政权统治。

同样是香港，政府想跟着教育制度的手段来实行清洗语言。早在2014年，教育局已经在无咨询底下推行普教中，大约71小学设普教中班别。两项研究发现，以普通话学习的学生的中文能力，与以广东话学习的学生并无分别，甚或表现更差，但教育局一直没有理会，甚至偷偷删除研究结果被发现。

在2018年，教育局「小学中文教学资源」上载了一篇由一位无研究粤语的学者撰写的文章，内容大意为港人的母语应为普通话，而粤语虽是汉语的一种，但仅属方言。随即被研究粤语文化多年的大学中文系高级讲师指出教育局引用相关论调有矮化及压抑粤语的动机。

继推普教中後，教育局v再在这一个动荡的时势推出一个去粤语化的政策，就是删除中学文凭试中文科聆听综合能力卷的三和说话能力的卷四。专责小组提及广东话是大部分香港学生的母话，不需另外花时间学习及考试去增加学生压力，亦对日後工作没大作用，还表示说话卷考核有欠公平，可考虑直接删除中文聆听及说话卷，鼓励普教中。

在教育层面，聆听及说话卷是唯一使用广东话的试卷。使用粤语的价值不止於基本g0u通能力，更是能训练学生的思维能力、理解能力、组织能力、口头表达能力及临场应变，对於未来投身社会极其重要，并不是教育局所説能应付日常生活即可。因爲要口语g0u通能力要做应考之用，学校会利用课时针对特定议题，如时事、文化等，同学生进行特定的聆听训练同说话训练。若然删卷，训练的时间将用作c练读写两卷，学生变相缺少机会去建构、组织、表达自己的观点，亦未能装备自己。总括而言，粤语并不是教育局所説的无谓。

读写两卷高分的秘诀在於文字好，却不等於听说能取高分，反而思维强，表达能力强者就可以掌握，所以在一个公平的考试测量考生能力的考量上，卷三卷四值得保留。

长远来説，教育局试图降低学生对自己母语的敏感度同使用率，并铺路为未来将香港同中国两地考试制度接轨时更方便容易。

本地香港学生与受内地高考训练之学生b较之下，对方可谓赢在起跑线。当他人自小接受读写训练的考试模式，香港学生要适应新的考试模式，绝对是不公平的考试制度。对於这点，虽然教育局曾指大陆考生不会拉高整t分数线，但现时政府认受x及可信任度极低，难保他日再次改制，全面迎合中国市场。

对於消灭粤语，统一使用普通话的前例，可以参考本身同样以广东话作为母语的广州。广州省就是利用教育政策，透过学校令新一代的学生轻视自己的母语，多讲甚至只讲普通话从而消灭广东话。经过政府的推广，父母都会用普通话培育下一代，以爲他们认爲这样孩子在以後的学习会较容易适应及占优。在2010年广州市民曾经二度举行撑粤语游行，却被警方阻扰及强制清场。

大陆媒t几乎没有报导甚至提及该事件，微博上的有关资料也被删除和封闭搜寻，一时之间反对声音像是没有出现过一样。之後广东省人民政府指政府机关、教育、媒t等界别的人士需使用普通话而非方言，原本有使用粤语新闻报道亦把全部时段换成普通话，以及粤语节目被撤换。民衆没有抗议的权利，也没有改变一切的能力，只能眼睁睁地看着这一切发生。

当时的香港人有集会声援广州的活动，但现在的香港人有能力透过咨询反对粤语被灭声，却没有大陆人会知道了。

我最讨厌母亲以外的人叫我翔翔，特别是那个男人。wendy好像也不喜欢别人这样叫她，不太熟的人这样叫她都会皱起眉头，她自己没有怎麽察觉。但是她之後没有再对我皱眉，所以我就勉强允许她叫我翔翔。

来到这间托儿所的感觉挺好的，我和母亲不用再因爲那个男人的缘故被歧视，母亲来接我的时候也可以很自在地跟wendy聊天，以前她都会牵起我的手直接走掉，因爲之前的幼稚园老师看我们的眼神都不太好。现在的老师都不知道，所以有一个重新出发的感觉，我相信如果wendy知道那件事的话，她也不会歧视我们。

可能是母亲的塑造让wendy把我想象得太伟大了，我之所以打人是因爲不爽那个到处造谣的p孩，还有不想再待在那间幼稚园让母亲受着闲言闲语。如果他们只是说我的话，忍忍就可以过去了，反正离毕业也剩不了多少年，但如果他们以爲我是好欺负，甚至把谣言传到母亲耳中的话，那我就要让他的嘴巴暂时闭上了。

所以他将自己的恶行炫耀给其他人聼的时候，我上前就是给了他一拳，不重也不轻，足以让一颗新长出来的门牙掉就是了。他碰了下流血的牙缝，随即牙齿喽风地咒駡着，其他小孩有的被吓得尖叫，跌下，有的平时也被欺负惯了的则是在暗处偷笑着。在这些人当中，我从不指望任何一个能够帮助我，或是与我同仇敌忾。