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第17章（第2页）

作者有话说

陶西宝宝：怎么觉得姜序笨笨的e=（′o｀）））

姜序的语音电话拨过去的时候，陶西正在读他的绘本。

这一套书还是他以前的干预师送给他的，绘本上的图画用色非常大胆，画风有一些抽象，但陶西觉得看上去很舒服，非常喜爱这套绘本。

以前的时候，爸爸妈妈会与他讨论这套绘本上的内容，这个时候陶西就会比平时多说很多话，表达自己的想法，和爸爸妈妈产生更多的连接，在沟通表达上有了很大的进步，干预师说这是个非常好的现象。

但后来爸爸妈妈不在了，陶西开始跟着外婆生活。

外婆不懂一个已经读了初中的孩子为什么还在看童话书，每每看到，都会念叨几句让陶西好好学习，虽然并没有没收陶西的绘本，但显然也不可能会与陶西讨论绘本内容，陶西就只好自己看他的绘本了。

外婆年纪很大了，几乎没有工作的机会，连做保姆这种工作都因为没有健康证等各种原因而被拒绝，他们过了一年多没有经济来源的日子。

机缘巧合，外婆总算得到了去邓太太家工作的机会，邓太太一家人都很心善，给得工资也高，外婆很珍惜，但这样一来，外婆就没办法一直照顾陶西了。

陶西就读的初中比育明高中还要远一点，外婆不放心陶西一个人乘坐公交车上学，但又实在腾不出时间来接送陶西，最后只能与陶西商量，让陶西尝试去过住宿生活。

他的住宿生活要比外婆想象中顺利一些，所以陶西正式成为了住宿生的一员。

不过家里这些陶西习惯的东西是没办法都搬到宿舍的，比如陶西的喜爱阅读的绘本。

上一次回家周以后，陶西已经一个月没有读他的绘本了，非常想念，晚上吃完了栗子蛋糕，就抱着自己的毛绒玩具球回到卧室，换了柔软舒适的睡衣，窝在床上，将绘本都平铺摊在那里，专注地阅读。

外婆来了一次，看到陶西这个样子，只能没什么办法地提醒陶西不要看太晚，给陶西调整了阅读灯的亮度，就离开了。

陶西抱着他的毛绒玩具球看了一会儿，有些地方还是看不懂，他不懂为什么王子斩杀了恶龙，公主就会拥抱王子。

所以他的思绪就飞走了，想起来姜序。

他总是有很多弄不懂的事情，别的人也经常不知道他在做什么，他与这个世界接触的天线时灵时不灵，有时无法给出正确的回应，只能笨拙地尝试与这个世界对接，数据时常异常，信号经常报错，但姜序从来没有嫌弃他，还可以做到很轻易就靠近他。

陶西开始想念与姜序在活动室学习的时间，觉得在怀念自己的毛绒球的第467个夜晚之后，养成了新的习惯。

姜序替代了他的毛绒球，成为陶西睡前最想见的。

所以陶西翻出来自己的手机，给用户名“序”发去了消息。