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最重要的是，不同階層的家庭必然見識不同，生活習慣不同，遇事觀點不同。

不是她看不起農人，但貧家子弟的父母多粗俗，沒有多少見識，女兒的行事和這種家庭必然有摩擦，他們會磨合的很痛苦。

舉一個最簡單的例子：

農人皆節省，女兒卻習慣了錦衣玉食，婆婆若認為女兒太過奢侈，女兒改還是不改？

且溫鈺只是一個秀才。

他有舉人之才，終歸還是沒考上舉人，更別說進士，誰知道中間會有多少意外？

教諭夫人這樣說，也把教諭的衝動壓了下去：「夫人說的對。」

是他想少了。

教諭夫人：「你沒把你的心思告訴我們巧英吧？」

教諭：「當然沒有。」

貿貿然和女兒說起，萬一這事兒不成，卻反而把女兒的心思勾了起來怎麼辦？

教諭夫人滿意，沉吟了一下：「大後日我去一趟溫家。」

教諭：？

教諭夫人：「主要是去送謝禮，另一方面也看看溫家到底如何。」

教諭只想到給溫鈺送謝禮——他答應給溫鈺送上的書籍，可以直接交給溫鈺，但謝禮也要給溫家送上一份，畢竟溫鈺出自溫家。

教諭夫人這兩天已經把謝禮準備好了。

考察溫家只是順便。

若家庭和睦，人也明理，倒是可以再看看。

教諭意識到自己的疏忽，確實該給溫家送上一份，他握住教諭夫人的手：「多虧夫人。」

人情往來上，他不如夫人多矣。

事情定下。

教諭夫人三日後來到河上村。

秋收結束，河上村村民最近都比較空閒，村頭柳樹下聚集著一些閒著無聊的婦人。

一輛馬車在村頭停下來。

看模樣像是下人的老嬤嬤從馬車上下來，走向柳樹下：「你好，請問溫家怎麼走？」

正在納鞋底的婆婆好奇打量了她一下：「找溫秀才？他們家在村子最南側，你們順著這條路一直往南走，最外側有九間土坯房的就是他們家了。」

老嬤嬤道謝：「謝謝。」

馬車咕嚕嚕的走遠。

村頭大家好奇的說起來人：「她三嬸，你覺得這是誰？」

「我哪知道？」

「要不去瞅瞅？」

「不好吧？那可是馬車，應該是貴人。」

「咱們不直接上溫家，去他們隔壁買塊兒豆腐不就行了。」

大家都覺得這個主意行。