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第268章 于幼时家贫仍不知上进送东阳马生序教育的滞后性（第2页）

他强调学习要深入探究经典，阐其中的道理。

对于现代教育中知识领悟的滞后性，他认为学生不要急于求成，要深入学习、反复思考，相信随着时间的推移和阅历的增加，知识的价值会逐渐显现。

他会认为这种滞后性并不是教育的缺陷，而是学习的必经之路，只有经过这样的过程，才能真正掌握知识、提升自己的素养。

大部分人都是平庸平凡之辈，教育的意义也在这一刻体现。

接受自己的平凡，允许一切的生。

坦然自若。

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作为教育是具有滞后性的，只有到了一定年纪有了感悟才会明白教育是会闭环的。

以前高中上地理课，分析一个城市的区位优势，有一条一定要写“劳动力丰富低廉”。多年后大学毕业，拿着三千多的工资拿命熬夜加班，才真正理解劳动力到底有多廉价。

小的时候觉得刻舟求剑是讽刺，长大之后才知道他的悲剧内核是遗憾，所以黄庭坚才写“往事刻舟求坠剑，怀人挥泪着亡簪”小时候会觉得怎么会有人做出掩耳盗铃这种傻事？

长大之后才知道你我皆凡人，自欺欺人说到底也不过是一种自保。

当失去至亲才知道《陈情表》中“臣无祖母无以至今日，祖母无臣无以终余年”这背后的深情。

亲人的离世，不是一场暴雨，而是一生的潮湿。

当面对和周围人的巨大差距，才知道《送东阳马生序》中“余则匀袍蔽衣处其间，略无慕羡意”这需要不断地修行，才能长出强大的自信。

当独自闯荡社会才知道《记承天寺夜游》中“但少闲人如吾两人者尔”浪漫难觅，知己难求。

可贵的不是那晚的月光，而是月光下推心置腹的我们。

当时过境迁，所有的付出都有了结果，才知道《早白帝城》中“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”功不唐捐，命运最终会嘉奖每一个相信天道酬勤的人。

【这么押韵，不要命了】

原话：

父亲曾说过：作为一个男孩子

要么穿上医装，救死扶伤。

要么穿上西装，运筹帷幄。

要么穿上军装，镇守一方。

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以下是网友们接梗：

[要么穿上女装，兄弟你好香。]

刘彻：“？”

好变态！

他怎么没想到让男宠穿女装呢。

“......”

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[要么当个嫡子，害怕父亲目光。]