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第68章 如何提高市场竞争力（第1页）

李欣：“更改后续内容的表达方式？比如？”

丁宏：“当然是你出镜，然后做内容讲述呀！有人出镜的内容讲述，都是更容易吸引人的！”

李欣：“我看许多其他输出知识点的短视频，也不是个个都出镜呀？出镜的那些，往往上镜者本身就会有点外貌优势的，我又不靠脸吃饭，我出镜不出镜能有多大差别？”

丁宏还是坚持他的说法，李欣也坚持自己的，二人相持不下，最后只能说各自再想想，有新想法再讨论。

次日到上班时间时，丁宏便又上线来催李欣做决定了。李欣只好问：“除了改为真人出镜，还有没有别的更改表达方式的选择？”

丁宏一时没想到别的，就说没有。

李欣：“那我决定了，就先放出后面几节，等8节内容的整体数据出来了，再分析需要如何调整表达方式。毕竟，这一套内容只是孩子1岁以内的部分嘛，我们后面还要继续做别的部分呢，可以去给后续新做的视频内容用新的表达方式呀？”

丁宏：“你决定，我执行。”

李欣：“这样，我们也都可以想一想，实在要改的话，那都可以有哪些选择。只是改一个‘有真人出镜’，也未必就是最终答案呀，要是我就是没有观众缘，就是出镜也数据不达标呢？我们不还得有更多的选项吗？”

丁宏：“其实……算了，你决定，我执行就好。但话先说在前面，我无法保证达标了，到时候不达标就不是我的责任了。”

李欣：“我理解。”

虽然，丁宏这最后一句话让李欣看得并不舒服，但她还是接受了。她想着，丁宏一直以来做的育儿咨询业务预约管理，都是非常合格的；而育儿咨询业务的宣传方面，自己现在也实在无心思自己去打理相关杂事。所以，既然丁宏还没提出解约，那就保持这样有限度的共事，就好了。

也是因为这样的考虑，最近丁宏在医馆宣传工作群里出的任何宣传作品，只要没有原则性硬伤的，李欣就都会很捧场地称赞表示支持。但是，李欣的这些表态，落在别人眼里，就是别的意思了。比如袁赫，他自己也并不懂怎么做宣传工作，但却总在指摘李欣：“除了叫好，还做了什么？宣传活动她来得都没有我多！”

萧雨为了不让那些莫名的恶意传到李欣这儿来，不免跟袁赫等人表达过，请他们把注意力放去更有价值的地方。但这样的事儿多来几回，他又觉得有些委屈，想跟李欣倾诉，又觉得不好直接倾诉。

于是，这天下班回到家，萧雨就又看什么都不对劲起来：“这个书柜怎么还没换掉？欣欣，你怎么设计的？我的书又没地方放了！”

“好了好了，等孩子们下学期的学费交了，我就去找定制柜子的商家来量尺定做柜子，好吧？”

按下心里浮上来的一句“这人受什么刺激了，怎么幼稚病又犯了？”，李欣想起，萧雨类似的表现，在新居刚布置好那段时间里就出现了好几回了。

经过前段时间的观察，李欣已意识到了，其实是萧雨觉得她的能力有些出他的预计了，不太可控了，于是不免就容易产生不满、并坚持不为她的工作提供建设性意见了——哪怕咨询公司的法人是他自己。

是啊，汪卉这样的室内设计业内强将，都为李欣的室内设计成果由衷地称赞，还认为她改行也没问题了。若是这让萧雨感到不可控了，那自然会乐见她的“市场竞争能力不足”，也会下意识地不支持她的继续前进、并用自己的幼稚来拖住她前进的脚步，无非是想，让她可控一点、再可控一点。

李欣看着萧雨一脸不满的表情，片刻后又变成了一脸任性地提要求：“那定制的时候，我一定要比你多的放书的空间！我还要放手办的展示空间！”

“好啊好啊，我把你的需求都记下来，到时候一定给你安排上！好吧？”李欣感觉自己在跟芝芝或者兰兰说话。

“这还差不多！我照顾你，你也要照顾我嘛！”萧雨满意地嘟囔。

看着他的样子，让李欣不由想到那句“相濡以沫，不如相忘于江湖”。是啊，是因为缺水，因为没有身处江河湖海，才需要相濡以沫；但生命最好的状态，当然是自在遨游啦，有江河湖海去遨游，谁会喜欢在旱地靠彼此的牺牲求存？即使喜欢有伴侣，那也是结伴遨游才爽吧！

这晚李欣在睡前，又重新在看那本《亲密关系》。然后将要关灯时，她收到了次日的育儿咨询预约。

次日，按约定在下午3：oo播出视频的李欣，在视频提示铃声中颇等了一会儿，才等到了接通。李欣看到了安女士抱着儿子出现在镜头里，按照她的预约信息，孩子现在刚刚1岁多一点，生日过完还没到1个月。

“嗨嗨，宝宝你好呀，安女士好呀，近来都顺利吗？”

“睇姨姨，问姨姨吼哇……”安女士还是说着广普，不过已经从容了许多，没有上回的着急了。宝宝也学着打了招呼，不过是用白话，李欣又开心地跟这个宝宝学说了一句白话：“雷吼。”

安女士先一边找各种东西出来安抚孩子多安静一会儿，一边告诉李欣，之前跟老人家商定了休息一段时间，所以让他们回老家了，等农历八月十五之后他们才回来。自己最近就先调好了孩子的饮食习惯，现在已经见到成果了，所以觉得孩子进步很大，也很感谢李欣之前的建议。

这几分钟内，李欣看到，宝宝被放到了旁边的游戏垫上，然后就开始不停地推倒一些叠了几层的积木了，又捡起小块的积木，试图塞到有孔洞的大块积木里去。

安女士也说完了基本情况，就向李欣提问：“小李老师啊，你帮手睇睇，佢系不系又到咗乜敏感期？我睇啊，佢好似成日都唔停咁推倒东西、又捡东西找地方塞入去？”