手机浏览器扫描二维码访问
作为一位文学大师,欧·亨利非常善于讲故事,情节安排得环环相扣,引人入胜。而故事的结尾又往往出乎人的意料,有的结尾给人以振聋聩之感,有的又叫人伏案深思。
欧·亨利的丰富的情感和对世事的认识,是通过他对各种各样的主题的探索和刻画表达出来的。《麦琪的礼物》和《爱的奉献》通过对两对年轻夫妇事事为对方考虑,为对方勇于牺牲自己的描写,歌颂了那种纯洁的、毫无杂念的崇高爱情,故事写得既温馨又感人,成为世人传诵的佳作。《带家具出租的房子》和《天窗室》描写的则是带有悲剧性的爱情,爱的人爱得强烈,爱得产生出幻觉,爱得可以为对方去殉情,这两篇小说写得亦真亦幻,有着浓浓的诡谲和浪漫的色彩,是从浪漫和幻觉的描写中见出真情,同时也给爱情蒙上了一层悲凉、凄婉的色调。《菜单上的春天》和《绿门》也是写爱情,不过在这两篇里作者更为强调的是情缘的偶合性,或者是巧遇,毋宁说是奇遇。《耗费钱财的情人》和《汽车等待的时候》描写的是社会上的那种庸俗、浅薄的漂亮女子,她们生活的环境和世俗的眼光局限了她们自己,自认为自己比别人聪明,结果却是错过了喜结良缘的大好时机,作者对她们是既有同情,又有针砭和讽刺。《华而不实》写的是这样的一位世俗的美男子,他跟那位漂亮、贤惠、知书达理、很有教养的富家女子的偶遇,本来可以帮助他得到那位女子的,结果却被自己口若悬河、哗众取宠的不实言辞给搅黄了。《最后的一片叶子》是描写人世间存在的真情和友情,一个看似已经无用的、穷愁潦倒的老艺人在故事的结尾、在其生命的最后一刻突然变得无比的高大伟岸,因为他给世界留下了真爱,为挽救那位患病的年轻女子的生命,他用尽了自己的最后一点力气和才能。《心与手》也是写的这一主题,为了给犯人在偶然相遇的以前的恋人面前留下一点儿尊严和体面,警官在那位恋人面前把自己说成是犯人,而犯人却暂时成了警官,表达了人们之间相互体谅和包容的情感。在生活中我们每个人都难免会有感到窘迫和无奈的时候,《感恩节里的两位男士》和《警察与赞美诗》就生动、诙谐地写出了西方社会中的小人物的这种无奈,在这里有流浪汉的窘迫、尴尬,也有绅士的无奈。译者认为最能体现出作者的幽默才能和对人性的深刻的洞察力的是《提线木偶》,《提线木偶》中最为精彩的部分是医生和就要死去的病人之间的那场对话,两个恶人之间的幽默、诙谐的对白既揭示出了人性中贪婪、残酷、粗暴的一面,使我们深受启迪,又让我们在阅读中间享受到了一种愉悦之情,一种真正的艺术会带给我们的愉悦之情。其实,欧·亨利的许多好的短篇都具有这样的双重的功能,这也正是其小说的魅力之所在。
若有来生可回头,
愿寻旧梦赴清游。
山青水秀依然在,
柳暗花明又一秋。
岁月匆匆如梭逝,
沧桑世事几多愁。
回往事烟云散,
笑谈红尘梦里愁。
再续前缘共白,
相伴天涯共此生。
琴瑟和鸣歌岁月,
山河岁月共悠悠。
专栏下一本七零小知青求收藏支持林窈是老林家从乡下领回来的闺女。原本以为领回来就是给找份工,到时间再给找个人嫁了也就完事了。却没想到小姑娘漂亮精致得让人窒息。还好看着天真好拿捏。可这么个天真好...
前世的黎歌是中部基地二把手,沈煜年让她夺取丧尸皇晶核,她做的完美无缺。可被推入那场漫天大火的人是她,笑她蠢的是沈煜年和白穗,救她的是被设计的丧尸皇。末世之初她重生到了同名同姓的白穗小跟班身上,稀有的...
简介关于穿越七零,带着妹妹下乡插队末世大佬杨白衣,带队猎清理丧尸时,和丧尸王同归于尽。再次醒来,却出现在一个灵堂之上,身边围拢的亲人,吵嚷着要分父母留下的家产。你们这是要吃绝户啊!我堂堂末世王者,一向杀伐果断,怎么可能惯着你们。手撕极品亲戚,让他们一贫如洗,自己则是带着妹妹下乡当知青去了。有空间在手,又有异能傍身,天大地大,任凭我杨白衣纵横。...
简介关于绑定修仙系统后,遍地我前任苏知知最大的愿望就是变强。一个系统找到苏知知,只要能生出天赋高的孩子,苏知知就能成为修仙界最强的人。自此以后。桃花朵朵绽放的时候,苏知知也成了修仙界最强的人!...
简介关于满级影后穿书,女扮男装帅翻全球秦惊羽刚拿到影后的奖杯就穿书了,还穿进了对家黑粉写的同人小说里对女主疯狂跪舔,求而不得的男炮灰。是的,没错,男炮灰!性别都给她写没了,不过幸好是大惊一场!炮灰就炮灰吧,她不作死就行,这样她还能活久一点。于是她决定好好活下去,当一只闲鱼彻底摆烂躺平。可是老天跟她开了个玩笑,让她绑定了一个叫做不搞学业就去死的学神系统。秦惊羽???什么玩意儿,好不容易换个身体,不让她好好享受生活就算了,还让她好好学习?做梦。系统抹杀警告!秦惊羽!!!好,她忍!结果这系统就是个无底洞,搞完学业搞事业,搞完事业还要搞恋爱?想当闲鱼也要去死。既然这样,那她就勉为其难浅搞一下吧!...
人生一场大梦,梦中唯我与师兄。谁能凭爱意,将师兄私有。温柔优雅清冽如雪的少年师兄vs他那每天使坏的任性小师妹师兄死于我的十六岁。师兄不是我的白月光,是除我以外的所有人的白月光。我与师...