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第十六章 各方反应下（第3页）

这些话又都有根由所在，说出来自是情真意切。

（）;（）　　“恩师不仅教我为人之道，教我圣人之言，还为我起了‘一博’这个表字，期许我在学问上有所建树，精深而广博。”

这一番说的是师徒过往，让李守中不由放下些许戒备，陷入短暂的回忆。

他想起当初，自己发现这个天赋超绝的苗子。

每每理解极快，举一反三更是易如反掌。

关键是，他还极为刻苦。

了解他的家世之后，李守中心生怜意，这才对他多照顾几分。

而且冯渊也争气。

十七岁中举已是难得，更难得的是他还是解元。

“冯渊之资，若无恩师，中举都难，况解元乎？”

学生考得好，离不开自身努力。

但身为老师如何没有功劳？

听到冯一博这样说，即使是李守中也不由微微自得。

“今日弟子有求，恩师没有丝毫犹豫，一个口信便让您不辞劳苦，亲到城门为弟子坐镇。”

李守中对学生严格是真的，对好学生好更是真的。

他这样的端方君子，得知得意弟子有求，自然会过去看看。

可说到此处，冯一博却目光灼灼的看着李守中，掷地有声的问道：

“那弟子想问问，恩师作为一博唯一的长辈，等同父母，我带些东西有何不可？”

子曾经曰过：学生事师，虽无服，有父兄之恩，故称弟子也。

李守中这才明白，怪不得这个小家伙平日都自称学生，今天却一口一个弟子。

原来在这等着他呢！

弟子事师，敬同于父。

“恩师问我是否行贿，可凡行贿必有所求，弟子无半点私心，恩师觉得我是为何行贿？”

恩师，你看，我不是在行贿，我是在尽孝啊！

这就是冯一博所要表达的中心思想。

全程一个“孝”字没提，却句句不离这个“孝”字。

这一番情真意切的话，将师生关系瞬间拉近到极点。

原本不求回报的培养，得到了丰厚的回馈。

此时的李守中，心里熨帖到了极致。

财货倒是其次，孝心实属难得。

但李守中没有说话。

他在等。

等这个得意门生，给出他的最终答案。