青豆小说

手机浏览器扫描二维码访问

第92章（第1页）

伴田教练看着亚久津，想起自己和仁王提过，亚久津有天分却始终不肯训练的事。

仁王说，让亚久津去青训营，他有办法让亚久津乖乖训练。他网球部也有人想要逃训，都被他按在训练场里了。

希望asa教练能够管束住亚久津吧，我的老胳膊老腿是真的不行。伴田教练想。

总而言之，以上三位教练基本体现了他们所执教的三所学校的风格。

除前四名学校以外，本身入选青训营的就只有青学的选手，这让其他没进入全国大赛的学校都很关注青学，青学又出了这样的事情……甚至因为手冢爷爷格外果断，又真的去走了校园霸凌的调解程序，因此连带着青学前两年网球部也有类似情况的流言也沸沸扬扬起来。

当然，这就是青学校方要解决的问题了，和仁王无关。

仁王也没有像其他人想的那样，在苦恼“少了一个参训人员”这种事。

他没打算再选人了。之前就绞尽脑汁才凑够了人，本来以他的标准大石都不能入选的，但考虑到大石以后也是u17国家队的“副队长”，和同样也属于一年级正选，就让大石进了正选名单，也想看看大石在入选后会面临怎样的局面。

现在手冢因伤出国治疗，原本背着很多流言，在最开始被前辈欺负还闭口不言甚至主动认错，让前辈都觉得窝囊和懦弱的大石，此时却展现出了惊人的韧性，被议论也没有动摇，依然能够温和地笑着，有条理表达自己的意见。

他不是懦弱，而是本身就属于忍耐力很强的性格，像是能够被不断压缩的弹簧。在手冢离开后，他展示出来的姿态，让许多暗地里关注的人都明白，他为什么同样会是一年级正选，同样成为被看好的对象。而这也对应上了仁王的期待。

观察到这个的仁王，晚上回去就用将大石和手冢的事当做例子讲给小仁王听，算作休息时间的“人生小故事”。小仁王没给出什么回应，仁王也不需要他写一篇小作文来表达一下自己的感想。他只是确认小仁王听进去了，就继续做当天的特训。

于是训练结束时，猜到仁王并不打算再选人的小仁王，抬头看他一眼：“叔叔，你应该不会再选人进入青训了吧？”

“嗯？为什么那么想？”差一点将口癖说出口的仁王用鼻音代替了口癖，微微侧头。

小仁王说：“已经有了你很看重手冢君的传言，那么将这个传言坐实，不仅能表现出你的‘有教无类’，连不是自己学校的学生都倾囊相授，还省掉了再选人的麻烦，而手冢君也会再记你的恩情……puri，能打赢真田的人应该很强吧？”

表演就要演全套，手冢出事时真田是什么焦虑又愤怒的表现，仁王晚上幻影真田时就会怎么表现。

真田表现得这么明显，自然正选非正选都渐渐知道了“真田曾经输给过手冢还是打败”这种故事……甚至不是别人传的，是真田自己在言行中透露出来的。

白天在网球部看到真田生闷气，晚上打练习赛还变成了发泄对象，仁王当然狠狠记住了手冢。手冢甚至还是左撇子！他私下里想办法找到了手冢的比赛录像，也在研究手冢的打法，进行学习。

他不知道他的对手真田其实就是仁王，因此他的学习进度在仁王眼里一览无余。他还以为自己隐瞒得很好，能在之后的正选选拔赛给仁王一个“惊喜”呢。

殊不知仁王早就等着他的“惊喜”了。

不动声色的仁王看了一眼小仁王：“‘有教无类’不是这样用的，但确实，我不打算再召人入选了。”

甚至小仁王猜测的他的思路，对了90。该说不愧是自己吗？连思维方式都这么相似。没猜到的，是仁王打算继续拿着这件事，去在德国俱乐部的人面前表演一番，也算是给职业网球界展现自己“醉心网球初级教育”的一面，以及可以拿手冢刺激集训的其他球员，甚至以后还可以拿这件事去和越前南次郎“探讨”教育理念。

一举多得，一石多鸟，仁王的算盘打得响亮。

他看着小仁王：“集训时间是两周，这两周的中途我会回来两次，检查你的进度。等会儿我会更新你的训练单，这两周是假期，你直接按照训练单上的时间节点和训练量进行训练，不管是拉伸还是按摩时间都不能省略，不要让自己在正选选拔赛之前受伤……如果之后没能进入正选，我会失望的。”

“那我也会失望的。”小仁王抬头看着仁王，“正选们都去了青训营，在那里，进步也会很快吧。”

“是啊，最近你连对手都没有了，所以这对你来说也是严峻的考验。以及，我给你的训练单，大概算是一次‘魔鬼基础能力短期提高训练’的训练单。就通过这两周的训练，让我看看你的觉悟吧。”

说了些很官方的话。

类似“觉悟”这种词汇，是老师们都很喜欢用的词，仁王在当教练以后不知不觉也用了起来。他将定制的负重留给了小仁王，又仔细端详了自己面前的少年。

和最初做数据对比，会发现现在的小仁王增重了大概六公斤，身高也长了三公分，身上的肌肉线条变得明显了，整个人看上去结实了一圈，像是个运动员了。更重要的是，小仁王的眼神。

仁王对他的训练方式，不管是包办训练单，还是变成“真田”去和小仁王打练习赛，又或者是包揽三餐，在改变小仁王身体的同时也无时无刻不在锤炼小仁王的意志力。

还有他在特训时总会做的“精神力压制”。他控制在了不会伤到小仁王，却会让小仁王隐约有压迫感的程度。