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第 8 章（第1页）

许多领导都喜欢喝茶闲谈，于卫东也不例外。待罗晓茹品了两口茗茶，他再次开口：“罗老师，你来十二中半年了，感觉怎么样？”

罗晓茹：“都挺好的。”

不然呢，难道她能实话实说“感觉不好”？十二中的学习风气和管理体系都存在问题，罗晓茹在这里任教半年，仍然没有习惯。

于卫东笑了笑，了然于心：“罗老师，十二中肯定是不能和实中相提并论，你对咱们学校要是有什么建议，欢迎随时和我提。”

罗晓茹的资历和名师身份摆在这里，于卫东对她的态度很是客气。

应付这种场面话，罗晓茹同样客客气气：“好的，我一定会。”

有些事大家心知肚明，但于卫东还是需要抛出问题，来把话题铺开：“罗老师，你带高二文三班的学生，是不是感觉挺辛苦的？”

“是有点吃力，不过总体能应付得来。”这次罗晓茹没全说假话。

文三班在整个高二算是榜上有名难管理的班级，学生们普遍异常活跃，玩心重，老师说过的问题屡教不改。当初文三班的班主任空缺下，没有老师愿意接手，最后烫手山芋落到初来乍到的罗晓茹身上。

于卫东：“三班有几个问题学生，老师们都挺头疼，罗老师，你要是有需要帮忙的地方，尽管开口。”

罗晓茹也就把这种客套话听听而已，面上微笑：“好

，一定的。”

于卫东：“罗老师，我说句肺腑之言，你能来到我们十二中教书，我真觉得学校和学生们的荣幸。”

这话罗晓茹听着不假，谦虚道：“于校长，你过奖了，老师教书育人，在哪里都一样。”

以前她的确这样认为。

于卫东满面红光，似乎是信了这话：“罗老师，学校对你寄予厚望，相信在你的带领下，明年咱学校的语文成绩一定能大放异彩。”

作为校领导，经常参与演讲活动，所以于卫东平时说话也不时带着文绉绉的书面色彩。

罗晓茹：“于校长放心，我一定会尽力。”

她简洁而不失礼貌地回应，想赶快结束这场毫无营养的谈话。

于卫东是个忙人，在罗晓茹过来之前，他已经预设好谈话的内容，现在重点说完，他没再拖沓，很快结束交谈。

罗晓茹走出明德楼，学生们正在上课，校园里极为寂静，春日下午的阳光温暖而不耀眼，正是最舒服的时候。

似乎有很长一段时间，罗晓茹没有闲暇的功夫静下心，好好晒个太阳，她刻意放慢脚步。

偏偏天不遂人愿，兜里的手机接连震.动，刚才上课加和于卫东谈话总共一个多小时，当罗晓茹再次查看手机，已经有了几十条未读消息，还有未接来电。

家长1：【罗老师，我们家XX这次考试比上次退步了五名，这是怎么回事？】

家长2：【罗老师，XX说他看不清黑板，能

不能麻烦您给他调个座位？】

家长3：【罗老师，XX学语文比较吃力，我和他爸挺着急的，您有没有什么建议？】

家长4：【罗老师，我们家孩子这次考试有明显进步，都是您的功劳。】