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第21章（第2页）

【同学录的準备】

读《世说新语》，里面很多评价可以等到时候写同学录的时候使用，还有一些其他古文里的一起抄在这里：

优通、璀错、彬蔚、刚狷、玉山、任达、磊砢、英多、芝宇、瑰迈、轩轩如朝霞举、濯濯如春月柳、标云柯而不扶疏、新桐初引、清露晨流、游刃皆虚、执一统万、

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【triangle-2】

寒宵谈及斯蒂芬·库里的一段趣事。

库里在大学打球赛，因表现过于优秀被对方主教练针对，专门开发了“triangle-2”战术，即让两名队员全程不管场上其他任何情况，只紧盯库里。这个战术在战术层面相当成功，未来的三分王居然在那场比赛中一分未得。当然，代价就是那场比赛对方以30分的分差落败，毕竟3打4想赢几乎是不可能的。

对方教练的话耐人寻味：“以后没人会记得我们输了30分，只会记得库里拿了0分。”但根据我在搜索引擎上得出的结果，显然记得库里拿0分的人也寥寥无几。

我想起了那位火烧神庙的盗名之徒，以一种不光彩的方式试图在历史中留下痕迹的人，首先失去的便是历史对他的尊重。

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【余弦】

说谁谁谁像动画里的角色什麽的，拿现实的人去拟合虚拟的人总是不妥。正确的做法是从现实的人中産生虚拟的人。

【虚词】

学习英语越学越觉得，语言的含义在实词和虚词中犹如能量与暗能量。文化补充的是虚词，也就是不可译的部分。我怀疑我对虚词的理解是根据邻近的实词凭空推断出来的，这个过程在语言中枢瞬间完成。我看见的都是影子，火焰却无处可寻。

也许所有的语言都是这样。

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【四季】

巧妙的嵌套结构。人的一生与四季相契合。

十五年的春季，吸收与成长。

十五年的夏季，燃烧与闯蕩。

十五年的秋季，登临与收获。

十五年的冬季，沉澱与反思。

然后呢，难道人都死在六十岁？

然后是第二个春天，化为尘埃的一切将再次苏生。

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【代表】

为什麽“代表性”的人物几乎都是贡献最大最优秀的？按字面理解不应该选择具有平均水準的人吗？中位数、平均数和衆数各取一个，应该更有统计学上的价值，否则只剩下修辞学上的价值了。

【兇器】

我若是被刺杀，兇器一定是红枣皮。

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【《报任安书》西欧抄本（节选）】

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