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物理競賽畢竟只關係了班上少部分的同學，大部分同學都在等著秦老師說第二個結論，秦老師繼續說道：「第二個是，馬上就要十一假期了，這次假期放七天……」

七天剛說完，就有同學糾正道：「五天！還有兩天是運動會。」

秦老師：「……運動會需要上課嗎？不需要上課怎麼不是放假呢？」

班上同學：……

喬一安則被秦老師說的國慶放七天震驚到了，他這才後知後覺地意識到盧女士之前宣布運動會的時候，提過的國慶在家五天，是真的指他們學校國慶放假放五天。

當時他還以為是不是他的座位離教室門口有點遠，聽錯了。

但這次，

他是清清楚楚地聽到了，一共放七天，兩天運動會，實足放五天。

高二的國慶假期竟然能夠放到五天！！竟然不需要補課！！

喬一安整個人都非常震驚。

要知道，他原來的世界，原本國慶七天假就是通過調休強行調來的，他們學校竟然喪心病狂到不僅被調掉的周末不放假，連國慶七天都只給他們放三天，最後他們一合計，好傢夥，好好的一個國慶假期，竟然還要倒貼兩個周末進去，國慶假期實際放假天數竟然是負數。

這也是喬一安後來一定要努力保送的動力之一。

太苦了，太卷了。

處于震驚中的喬一安，甚至都沒有認真聽秦老師繼續說的話，等他再一次聽的時候，秦老師已經在說考三十分到五十分區間同學的作業了。

秦老師：「這次試卷雖然難，但也是有很多基礎分的，抓住了這些基礎分，一百二十分的試卷考個五十分還是沒有問題的，所有沒有五十分的同學，說明基礎都不紮實，我給你們準備了五張基礎卷，一天一張，不影響你們運動會比賽。」

喬一安：一天一張卷子，是不是還不如上課……？

但聽完後，喬一安更想知道他和言舟這種滿分選手的物理作業了，該不會沒有吧？

於是，被勾起好奇心的喬一安悄悄從抽屜里拿了一包便簽紙，撕了一張，寫上「所以我們的作業是啥」，把小紙條摺疊成豆腐乾狀，趁著秦老師不注意，扔到了言舟桌上。

還挺准，喬一安看著正好落在言舟面前的紙條，暗自想到。

言舟在收到紙條的一剎那，有些意外，要不是看到喬一安正朝著他努努嘴，示意他看小紙條，他都以為是別人扔錯的了。

從小到大，他一心想著好好學習，和班上同學也都保持著生疏的距離感，這是第一次，有人給他傳紙條。