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第25章（第2页）

他面对司施，礼貌地提议，“一起回去？”

015怀托摩洞

两人就这么结伴回了教学楼。

午休还没结束，走廊上很安静，一路都没碰见什么人。

由于教学模式和教学设施等主客观条件的不同，学校为国际部的学生在校区内单独分拨了一栋教学楼。好巧不巧的是，开学伊始才发现有几间教室出现了墙壁空鼓和开裂的问题。

为了不耽误教学进度，其中一个班级的教室，就迁到了本部的教学楼，只是部分特定的课程，需要回到国际部楼里专门的主题教室展开学习。而裴弋就是这个班级的一员。

和司施分属同一层楼的两端。

上到班级所在楼层，到了分道扬镳的时候，司施正准备道别，突然被裴弋沉澈的声音先发制人：“听说我们班有个外号，叫‘怀托摩洞’。”他低眉一笑，“是你的杰作？”

司施：“”是谁，谁出卖了她。

她百口莫辩。

天地良心，一开始，她给裴弋他们班取这个外号只是单纯的调侃，毕竟他们班的教学设施和师资，好看板正的校服，以及不知道是不是心理作用，看起来就很体面惹眼的学生。在这栋楼里，都是精致到有些突兀的存在。

朋友圈子里有段时间热衷谈论裴弋和他班上的事，司施耳朵都要听起茧，随口开了个玩笑：

“按你们的说法，他们班就跟个‘怀托摩洞

“怀托摩萤火虫洞（waitoocave），也称萤火虫洞、怀托摩洞，位于新西兰的怀卡托的怀托摩溶洞地区，因其地下溶洞现象而闻名。地面下石灰岩层构成了一系列庞大的溶洞系统，由各式的钟乳石和石笋以及萤火虫来点缀装饰”——摘自百度百科

’似的，哪儿哪儿都这么光鲜，简直自带光源。”

结果不知怎的，可能是朋友觉得这个形容很贴切，也可能是裴弋他们班的英文命名太拗口，总之这个外号就一传十十传百的，慢慢就传开了。

到现在，“怀托摩洞”已经成为了附中学子口中，本部教学楼里唯一一个国际班的指定代称。

被当事人之一现场抓包，司施脸上比裴弋还挂不住，感觉自己脚趾快要抠出一座城堡。

心里暗骂这些人嘴上不把门，口嗨完就留她一个人负重前行。

最后还是诚心诚意地道歉：“抱歉，我当时就是在跟朋友开玩笑，没有恶意，也没想到会流传得这么广。”

面对她的歉意，裴弋看起来有些意外，且毫无集体荣誉感：“你误会了，我不是来兴师问罪的。”