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这种讲解强度,让朱朱对于博物馆里的边边角角,都“如数家珍”。
不夸张的说,闭上眼,倒退着,都知道哪里放着什么,哪里放着什么,都有着怎样的故事。
当然,说起这个“解说词”,就更有意思了!
这是“行业秘密”。
由于不能录音,每一个来讲解博物馆的讲解人员,都有着独属于自己的“独门秘笈”,对于同行,基本上是能不讲就不讲;可是对于客人,那是“十八般兵器”,各种上阵。
朱朱的心很细,知道客人有大有小,对于小孩子,也准备了一些小礼物,才能让孩子们在这看上去“略显枯燥”的讲解中,有着学习和探索的兴趣。
其实,小孩子尤其重要。
要知道,很多家长,都是冲着“小孩子能在这里学一点东西进去,好回去激起学习的兴趣,可以好好读书,将来有出息”这样的目的来的。
所以,只要把小朋友们照顾好了,大人们,反而是不需要太多用力。
朱朱有着一颗童心,和小朋友们讲起博物馆来,总能从孩子们的视角去现问题。
就比如说,小朋友对于个体非常小,非常迷你的“文物”,一般会特别关注;而在大人们的眼里,那些小东西,都几乎一闪而过。
还有一些孩子的“国学造诣”,简直是不输朱朱!
讲起书法来,孩子们竟然是“头头是道”,这让朱朱很是汗颜,心想:必须再去学习,否则压不住啊!想骗也骗不过去!
学习这件事,其实真的是“倒逼”的。
很多客人,只要他们问一个问题,朱朱回答不上来的,下了团,她就马上去查;而游客们的问题是有共性的,所有,问得多,查得多,不知不觉,朱朱已经在心中,有了一本无形的“十万个为什么”之关于博物馆。
而再把这些储备出来的“十万个为什么”,直接作为知识再输出给下一次来参观的游客时,游客们就会被她的“博学”所折服!
这种进步,是潜移默化的,朱朱自己也没有想到。
其实,最初,她是想来作为“英语导游”,来试着接待外宾的;可是这一个夏天过来,能让她接待的“外宾”,个个中文都挺好,这可真是件“好事”,因为这样的话,朱朱根本就不用担心自己的“词汇”量,跟不上了。
“全世界都在讲中国话。”
以前,这是一句歌词,可现在,快成了真的事实,这让朱朱很是欣慰。
不过,即使是这样,还是不能放松对英语的打磨。
不管是听力,还是口语,每天适当念叨一下,保持口感,这是朱朱的自觉。
而老公,则一直很支持她,也会默默地配合,替她统计着练习的篇数,打卡的天数。
“哎,我现问题了,‘听’我没问题;‘语法’,我也没问题;现在的问题,在‘输出’上了,我咋表达不出来,完了完了!以后,你要多和我说英语,听到了没?”
面对朱朱的这份要求,老公也只好硬着头皮答应下来了。
“我没问题,只要你能忍受‘带口音的中式英语’就行。”
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