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别说初中部的课堂纪律好,就算是小学部低年级的课堂,那些孩子也都是乖巧坐着,说话也知道先举手。
陈校长解释道:“患者孩子的规则感普遍强于其他体质的孩子,他们很懂礼貌,很守规矩,也很能体谅别人,虽然大家都说带一群患者孩子不容易,但在我看来,患者小朋友反而是最好带的,有什么就说什么,他们都能理解和体谅。”
她这样说着,倒是让主创团队里拥有孩子的那几位有些动容。
谢挽星蜷起指尖,放在裤子布料上轻轻抠,肖叶丞注意到后,知道他哥这是心里有波澜,于是主动靠近,再次握住了他的手。
“患者的规则感似乎是基因决定的,这样的孩子更温顺,共情能力更强,创造力也更发达,从某种意义上说……患者其实比普通人更适合社会化的工作。”
肖叶丞只是从研究角度给了一些解释,客观而理性,并没有渲染什么情景,却很好地安慰到了谢挽星。
谢挽星主动勾起手指,握住了对方。
“如果他们能够不再发病,真正融入社会就好了。”
肖叶丞紧了下手,捏捏对方的手掌:“我一直在为这个目标努力。”
谢挽星没有回话,却轻轻点了头。
只是当他一边点头时,一边在心里浮起了一丝微妙的犹疑。
——肖叶丞会有这样宏大的目标,有多少是因为他的患者义弟呢?
……
众人参观完教学楼后,陈校长又带着他们来到了操场。
阳光渐收的初夏下午,有体育老师正带着孩子们上体育课。
患者的体育课不比普通孩子的,为了避免剧烈运动引发意外,他们不会排那些危险的项目,所以他们看到的孩子们大部分就是在操场上打打板羽球,踢踢毽子,或者是散散步。
这样的安排十分合理,倒也解释了谢挽星多年的疑问——他学生时代上体育课时,总是会碰到那些突然在操场上发病的患者同学,他以前就想过为什么不直接安排患者进行和煦的体育锻炼呢?难道为了统一的教学标准,就非得让体质不佳的同学冒上生命危险吗?
只是合理的安排似乎也无法阻挡体质的倾轧,当导演询问学校学生的发病率时,陈校长的表情又沉重起来:“跟以前相比是好很多了,毕竟现在有了长效治疗剂,情况总会好些,但不管怎么说,患者发病还是无法避免,这里几乎每天都会有孩子发病……”
就在校长说这些话时,操场的另一端突然有了嘈杂声。
孩子们聚集起来,有高年级的患者孩子往人群里钻,就连正在教学的体育老师也停下了课程奔向聚集处。
谢挽星和肖叶丞并没有跟着主创团队走,事发之时,他们距离出事地点并不远。
两人听到孩子的尖叫声后,同时扭头往人群那边看去,几乎只一眼,两人便迈开脚步,十分默契地跑向了操场的另一端。
这一定是有人发病了。
谢挽星作为顶级药物,在校期间就做惯了药物志愿者,虽然在他这种资质的药物一般都身处精英阶层,不太会切身参与救援,但谢挽星偏偏是那个例外。
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