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第十三章（第2页）

“你还有点高，那个，秦惋，你先坐到班长旁边的那个位子上去吧，不合适的咱们之后再调换。”

秦惋面色不改，道了谢就朝倒数第二排靠窗，也就是时宋身旁的位子走去。

周围投向她的目光，有能够和年级第一共桌的艳羡，也有对漂亮的新同学的好奇。

而秦惋本人的内心：

真的是时宋！我来到一班课！努力真的有用！

第一次刻苦努力，她得到了满意的结果。

时宋并没有像别人一样好奇地打量她、询问她，或许是因为在他的世界，之前和她有过几面之缘。

在她落座后，简单的对视点头，就算成为同桌的正式打招呼了。

来到重点班一班的第一天，上午是很开心的，下午则是很惆怅的。

首先，在学习方面，她很明显地跟不上。虽然凭借一个假期的进阶，成功考进了一班，但习惯了较慢的循序渐进的平行班学习模式，突然换成高速的困难模式，还真有些不适应。

其次，是交友问题。

秦惋自认不是一个腼腆的人，平时交朋友都是聊几句就很顺畅的成为了朋友，之后勾肩搭背凡事都有个伴儿。

但来了这里，她发现大家并没有和她交友的心思，再严谨一点说，都没有交友的心思。

班里的每个人桌边都贴着理想的大学名字，她大致扫了一圈，不是985就是211。

大家都在为光明的未来奋斗，貌似只有她，该上课上课，下课了就出去玩，桌边没贴心仪的大学名字，而是摆着个颇为妖娆猥琐的大橘猫笔托，在氛围上就和后面黑板报上“功在不舍”四个大字格格不入。

没人陪她玩，她就只好自己玩。偶尔会去隔壁的隔壁串个门，找胡姚，胡姚不在，她就找从前班里玩的好的同学聊聊天，一起去小卖部什么的。

于是乎，秦惋同学在一班成了一道颇为不同的风景。

别人背书她发呆，别人刷题她画画。让一些同学在心里默默怀疑，她真的是通过分班考考进来的吗？

特别是她的身边，还是学习标兵中的标杆：时宋，成日里除了老师有事叫他外，就坐在自己的位子上埋头苦学，也很少说话。

他这样，就更显得秦惋不学无术了。

就这样对比鲜明的过了一个多月，班主任终于忍不住叫了秦惋过去。

班主任是教英语的，待她进去后，先是考了她几个单词，听着她一个不错的回答后，更无奈了。

聪明，但不拼命努力的学生往往最令老师爱恨不能。

“秦惋啊，你当初是为什么要来一班呢？是奔着重点班这个目标来的，还是就只是因为底子不错，外加运气使然考了进来？”

秦惋乖巧回答：“奔着一班来的。”

闻言，老师就更无奈了：“那既然是努力了奔着这个目标来的，那为什么不继续努力，为了更好更远更想得到的目标拼命努力呢？”

秦惋不解：“我有在努力啊，每天都在认真听课，认真写作业，认真温习，认真复习。”

“可这还不够，你还能更好。说起目标，咱们先不谈远的，就说近的。你心仪的大学是哪所大学？”

班主任真是问了个好问题，问了个正巧秦惋不知道的问题。

“目前没有。”

要是有，她的桌边也就不会是橘猫摆件，而是贴着目标大学的名字了。

“你回去好好想想，以你的能力，你能变得更好。”

其实老师问的，不仅仅是心仪的大学，这代表着未来的方向，而她现在还不知道自己未来要走那条路，会是哪个方向。