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第17章（第1页）

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三天后。

肖熠然已经和学生们打成一片，学生们都很喜欢这个帅气又温柔的老师。

而且肖熠然讲课有他自己的一套思维体系，很有风趣不死板，很会带动学生们的积极性。

苏潋晴和其他几位老师正坐在教室后排观摩他上课，作为一个小型的公开课。

只见肖熠然走上讲台，轻轻放下手中的课本，目光温柔而坚定地扫过每一个孩子的脸庞。

他清了清嗓子，微笑着说道：“同学们，我们今天讲的一课叫做《白杨礼赞》。”

教室里安静极了，只有窗外偶尔传来的风声。

肖熠然继续说道：“在那广袤无垠的西北大地上，有一种树，它就像这土地上坚强的卫士，那就是白杨。它们没有婆娑的姿态，没有屈曲盘旋的虬枝，也许你要说它不美。”

“如果美是专指‘婆娑’或‘旁逸斜出’之类而言，那么，白杨树算不得树中的好女子。”

“但是它伟岸，正直，朴质，严肃，也不缺乏温和，更不用提它的坚强不屈与挺拔，它是树中的伟丈夫！”

肖熠然的声音富有感染力，孩子们仿佛看到了那一排排白杨在西北的狂风中傲然挺立。

“就像我们生活的这片土地，虽然环境艰苦，干旱缺水，但这里的每一个人，都如同白杨一般。你们的父母，每天辛勤劳作，在这片土地上顽强地生活；你们，在这样困难的条件下依然热爱学习，渴望知识，你们也是这片土地上的白杨。”

说到这里，肖熠然的目光中满是欣慰与自豪。

“同学们，我们也要像白杨那样，不管遇到什么困难，都要坚守自己的内心，向着天空生长。”

“这篇课文里，作者通过对白杨的赞美，表达了对北方抗日军民的崇敬和赞美之情。我们虽然没有身处战争年代，但我们也要有那种坚韧不拔的精神，去战胜我们生活中的‘敌人’，比如贫穷、比如艰苦的环境。”

孩子们都聚精会神地听着，他们小小的心灵被肖熠然的话语深深触动。

那几个眼睛格外明亮的孩子，眼中闪烁着光芒，似乎已经将白杨的精神种在了心里。

肖熠然走下讲台，在教室里踱步，边走边说道：“文中有很多精彩的描写，我们一起来读一读，感受一下作者笔下白杨的魅力。”

教室里顿时响起了朗朗的读书声，那声音在这个偏远的山村小学里回荡，如同希望的乐章，奏响在这片充满希望的土地上。

下课后，苏潋晴和肖熠然一同回到了办公室。

“肖老师，不得不说，你讲课真的很精彩，我们都听的聚精会神！”苏潋晴夸赞着他。

肖熠然有些不好意思地笑了笑：“也没有，我只是不喜欢按照传统的方式只说书讲课，更想通过比喻让孩子们能懂书本里的奥妙。”

“不管怎么说，真的很了不起，孩子们也很喜欢你。”苏潋晴拿起水杯喝了口水。

肖熠然眼睛闪烁着光芒：“很荣幸，我也很喜欢他们。”