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  刘彻既想要掌握这份随心所欲，可又不希望百姓们太快地得到这份随心所欲。

  “君权若非神授……”

  唐朝。

  在知道人人皆可习字这个消息后，最惊慌的便是世家大族了。

  本朝最有才能的鸿儒学者，几乎皆在长安的国子学、太学和四门学中，且能够进入其中学习之人，皆是官员的后代子孙。

  州郡光是在这一方面，便已不及长安，更遑论其他。

  是以即便陛下想要推行科举制，世家大族们也是成竹在胸，他们深知真正的寒门子弟，并无撼动世家大族的机会。

  可现如今，局面完全被打破了。

  若是人人皆可习字，若是人人皆学了天幕的六门课程，若是科举的内容因此生改变……

  这每一项都是巨大的未知，同时也带来了巨大的不确定性。

  另一头。

  相比起世家大族的烦心忧虑，李世民简直是神清气爽。

  他万万没有想到，这世上竟有一种兵不血刃之法，根本无需由他出手，亦无需担忧会出现和世家大族撕破脸皮的可能，只需要静静地看着天幕，居然就轻而易举地得到了真正的科举取士之法。

  “天幕的真正用意，到今日，才真正地开始显露出来啊。”

  不过李世民并不为此心焦。

  人，总是走在前人走过的路上。后世之人的路相较于此刻的他们，会少很多弯路歧途，多上捷径和踏脚石。

  他现在唯一要做的，就是要赶在百姓们之前，将这六门课程融会贯通，而后把握住百姓们的脚步，不可让他们跨地过大，失去了基准。

  北宋。

  赵匡胤直接令人去寻找于物理、化学、生物之上有所天赋者。

  正如天幕和弹幕所言，他们北宋明明握有火药火炮这般的好东西，却停滞不前，不像金人一样加以革。

  此乃大错。

  是以，天幕给出的这六门课程，便是在告诉他，重文的同时，还需加强火器的展。

  真真是一举两得。

  元朝。

  忽必烈召见了许衡、郭守敬、王恂等人。

  但不是为了让他们加快编写《授时历》的，相反，忽必烈希望他们能够先缓上一缓。

  “若是卿等在学完课程之后再进行编写，是否能够将历法编写的更为准确？”

  “臣等万死不辞！”郭守敬等人心中也是这般想的。

  虽然天幕说他们计算的已经极度接近，但既然后世能无比精准地计算出时间，为何他们就不能？