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灵月听到他的叹息,却未多言,只将整理好的账册轻轻放在案上,恭敬地退至一旁,仿佛从未听见一般。
他虽身为天子,俯瞰天下,却常常独坐御书房,面对堆积如山的奏折与永无止境的政务,心力交瘁。而身边的大臣虽不乏忠诚之士,却鲜有人能真正理解他的改革之心。
如今,这个身份卑微的小丫鬟,竟用简简单单的举动,为他带来了久违的温暖与启发。
……………………
一日,陈晨正在御书房翻阅奏折,眉头紧锁,满面愁容。灵月端着一盏温茶悄然上前,见他神色不悦,轻声问道:“陛下,可是奏章里有难事?”
陈晨抬起头,看了她一眼,叹道:“奏折里的事,谈不上难,却叫人烦。这些地方官写的多是鸡毛蒜皮的小事,偏偏朕提出的新法,他们总是半听半信,依旧照着老法子做,徒添阻力,真让人头疼。”
灵月听罢,歪头思索片刻,忽然说道:“那陛下为何不把这些新法教给更多人呢?若他们从小就学会了陛下的道理,长大后自然会更容易接受,也就不会再抗拒了。”
陈晨闻言,眉头微挑,放下手中的朱笔,饶有兴趣地看向她:“哦?你的意思是,朕该让更多人学习朕的想法?”
灵月认真地点头:“陛下,奴婢不懂治国之道,但总听人说‘上有所好,下必甚焉’。若陛下设书院教导百姓新法,岂不是能事半功倍?”
灵月的话让陈晨陷入了沉思。他从未认真考虑过“教育”作为推行新法的方式。
在现代,教育是社会变革的根本途径,但在明朝,这种想法无疑过于超前。
他脑海中飞速闪过一系列可能的风险:朝中守旧派定会强烈反对,书院的理念若被歪曲,甚至可能被用作攻击他的借口,从而阻碍其他改革。
“设书院讲新法,这事若做得好,的确能造福天下。但若有偏差,反而会让守旧派借题发挥,攻击朕的权威……”陈晨皱着眉,低声自语,手指不自觉地在桌案上轻敲。
灵月见他面露犹豫,小心翼翼地补充道:“陛下,天下之事总是难以两全。但奴婢觉得,若陛下真心为百姓好,百姓终会明白陛下的苦心。再说,陛下不是常说‘以人为本’吗?这书院,不就是为天下人做的吗?”
灵月的话宛如晨钟暮鼓,击中了陈晨心中的那道弦。他忽然放声一笑:“倒是被你这个丫头点醒了!是啊,若连这点风险都不敢冒,朕还有什么资格谈改革?”
当夜,陈晨亲自提笔,写下一道旨意:“在京郊设立新学书院,教授治国新法,培养治世人才。书院由官府资助,招收贫寒子弟,以启蒙天下之人心。”
书院的设立不仅是为了推广新法,更是为了从根本上培养新的治世之才。
他决定亲自挑选讲师,将自己的一些现代理念融入其中,比如科学种田、廉政管理、以民为本等。同时,他还特意要求书院的教材不仅供学子学习,也需编写简易版本,送往各地教化乡民。
他放下笔,长舒一口气,转头看向灵月,目光柔和,带着几分笑意:“灵月,这书院的设立,你可是头一个功臣。日后,你也要来听听朕的课。”
灵月微微一愣,脸颊悄然染上几分红晕,低声应道:“陛下谬赞,奴婢只是随口一说,没想到陛下当真了。”
陈晨轻笑,语气中带着几分玩味:“有些话,看似随口,却胜过朝堂上那些人的奏折千倍。”
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