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第15章（第1页）

两只耳朵还在继续听着政治老师讲课，但是她的眼睛已经在练习册上徘徊了。

这道题确实是做不出来，她就找到早已经撕下来的练习册的答案，对照着答案的步骤和解析认真研究起来。

幸好这节课政治老师没有提问，尚雅就心安得地做着数学题。

虽然有几个步骤还是不太解，但等到下课的时候，她已经解析出来这道题的知识点原，然后决定下课后去办公室问问数学老师。

看了课程表后发现下一节课就是数学课，尚雅又决定现在还是先不到林老师面前晃悠，等到再下一节课间再去办公室。

现在她满脑子都是数学题，恨不得将课本直接塞进脑里。

这节课的主要知识点依然是“指数函数与对数函数”的学习，又是尚雅最学不明白的一课。

认真的上完一节数学课，尚雅就感觉显卡有点发烫了。

但是还是比英语通俗易懂，至少林老师说的话都是在她的语言系统中能够听得懂的，而吴老师讲课的语言和她的解能力就根本不在同一套语言系统。

尚雅一边认真做着笔记，努力解林老师所讲的每一个知识点，甚至恨不得拿出p3将林老师的课程录下来，回去再仔细琢磨不懂的内容。

现在她已经完全成为学习的狂热粉了。

直到显卡完全发热卡死了，也终于到了下课铃声响起。

林老师讲完最后一道题目，下课后尚雅也拾掇拾掇就拿起练习册过去办公室。

课间办公室又是人满为患，尤其是办公桌靠近门口的两位老师完全被学生们里三层外三层地围得严严实实，她侧着身挤过去，林老师的办公桌是在比较靠近窗户的地方。

看见她过来问题目，林老师就很高兴地让她把练习册摊开在桌面上。

练习册上已经用红笔修改过正确答案，尚雅说她修改完答案后重新复习这个知识点，但还是想不明白几个关键点，然后将关键点都用黑笔画了下划线。

林老师就掰开揉碎了给她讲，从这道题的关键考点、题干信息点，到为什么要使用这个方法求出结果。说完这道题，林老师又拉开抽屉拿出一大沓灰青色的数学练习卷，从里面找出两张试卷，翻到后面的大题，勾了19题和20题，说这两道题的考点和思路也是相同的，让她可以综合解一下。

“谢谢老师。”没想到还有意外的收获，感觉收获满满的尚雅连忙道。

回到教室，上课铃声已经响起了；看见下一节课是历史课，尚雅就干脆将卷子摆在旁边，听老刘讲课的时候就一心二用地看着卷子上的题目，思考着怎么解题。

从前遇见这种大题，她都会自动选择放弃；就算是在高考场上都大概率做不完题目，只能尽量保证拿下简单容易得分的题目，再思考难度高的题目的第一小问。

不过现在她只想在有限的三年中学到更多知识，在三年后的考场上获得更好的成绩，于是像仓鼠一样贪婪地吞咽着更多的知识。