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第19章 母语文字认知障碍综合症（第2页）

梁景忍不住笑了，“和你做兄弟，真是我上辈子修来的福分。”

这时，班长王晓悦朝梁景走来，“梁景，班主任让你去趟办公室。”

“哦，行。”

梁景预料到了这个情况，丝毫不意外。

他起身走出教室。

身后的苏鸿杰还在演戏，“老梁，见到条子，千万别把我供出来！”

咚咚咚……

来到办公室门口，梁景轻轻敲了敲门。

“请进！”

班主任郭琳喊道。

梁景推门而入，朝郭琳的办公桌走去，“郭妈，不，郭老师，你找我什么事？”

郭琳一脸严肃，指着办公桌说道：“你自已看看你这次月考的成绩。”

梁景抓起桌上的成绩单，上下来回看了半天，“没我的呀。”

郭琳气愤道：“还看正面呢？背面！”

“哦哦哦。”

梁景尴尬一笑，将成绩单反转，总算在最后一行看到了自已的尊姓大名和各科成绩——

语文：39。

数学：12。

理综：38。

英语：148。

总分：237。

班级排名：52。

年级排名：521。

“郭老师，咱们高三有多少学生来着？”梁景无比认真地问道。

“523。”

“那这成绩还行嘛，起码比两个人强。”

梁景很是满意自已的分数。

试问一下，一个三十多岁的中年人在没有任何准备的情况下重新去参加高考，还能考多少分？

自个这成绩绝对是同龄人天花板。

“那是因为有两个学生请假缺考！”

郭琳差点被梁景气破防了，“梁景，你怎么一回事儿？我血压都快比你的分数高了！”

梁景挠挠头，轻笑道：“说明我进步空间还很大嘛。”

郭琳气道：“你这叫什么话？距离高考只有两百多天了，还有多少时间来给你进步？”

“你就是态度出问题了。其他科目我不了解，单说语文，你连作文都没有好好写！写的狗屁不通！”

“你知道我们语文阅卷组组长，孙耀武老师怎么评价你的作文吗？”