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第42章 文武兼备（第2页）

太学从汉武帝时期就开始设立，其目的养天下之士。

更多的还是培养和吸纳以儒学为主的人才，而其他类型的人才培养的基本上非常之少。

赵鼎提出来的另外增设医科、工科和律科的士子培养，能够为大宋提供更多不同类型的人才。

一个盛世王朝不仅仅需要儒家士子们的治世之才，也需要医者的为天下苍生之治，也需要工匠的为天下工程所建，同样也需要律者为天下诉讼所辩。

盛世不仅仅是国力的强盛，也不仅仅是军力的强盛，更是人才的汇聚。

“话虽如此，儒学之道毕竟已是深入人心，医科等人才何其难寻。”

赵构并没有被冲昏头脑，变法之事毕竟还是在纸上，能不能够实施下去还是个未知数。

“此事臣也有思量，医科可先从科举士子和医药世家之中选拔，工科则可以划定类别，从全国工匠和工匠世家之中选拔，至于律科亦可从科举士子之中选拔。先小范围试行，如若得当则可正式实施。”

赵鼎对变法从来没有急功近利的想法，只有循序渐进，并在渐进的过程中不断总结和修正，才是真正变法能够成功的关键所在。

“嗯，从世家子弟选拔是个办法，就和当年武举一样。但是必须小心官官相护和亲亲相护，如若考官都是自己人把持，则难免出现腐败和纠葛。长此以往，朝廷的出点很好，但最终选拔出来的都是无用之人。”

赵构认为制度的制订相对比较容易，毕竟形成文字是看得见也能理解到位。

但是真正执行过程中，难免出现人情世故和近亲繁殖，那么最终培养出来的人或许也是无用之人。

“臣明白，世家子弟选拔只是临时之举，乃是不得已而为之。臣以为，大宋将来的人才选拔必定不是世袭，更不是人情，而是以寒门子弟为主的公平选拔。”

赵鼎也是从寒门通过科举才得以入仕，其中的艰辛和腐败也是亲身经历，自然也明白人才的选拔是何其重要。

如果都是通过人情和世袭选出来的人，一来很多有才能的没有机会而导致人才流失，二来对于绝大多数寒门子弟来说也是显失公平。

“赵卿言之有理，我朝之前在选人与用人上有过太多的教训。能臣良将很多时候要么被打压，要么被贬谪，导致奸臣当道，宦官专权。朕就是要狠狠的肃清一下这朝纲，能者居之，庸者弃之，祸国殃民者杀之！”

赵鼎的一席话让赵构很有感悟，也让他想到了前面几位皇帝在位时的朝局。

真正能够做事的人被奸党所打压，真正能够打仗的人被不懂的人所指挥，这样的的局面怎么能够治理好国家，怎么能够与强敌来对抗呢？

官家的一番话让赵鼎和李光两人震惊，要知道这样的话说出来可真是大逆不道。

不仅把前面几位皇帝的朝局和朝政都狠狠的抨击了一番，更是对先祖各位皇帝的大不敬。

但是转念一想，官家看来真的是铁了心要彻底改变，不避讳前面所犯的错误，不绕开前面所产生的问题。

赵鼎不由得在内心默默念叨着，真是幸逢明主，怀才得遇！

“官家对朝局弊端如此毫不避讳，真是明君所为，我等何其有幸才能报答官家的知遇之恩！”