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第36章 育儿2（第2页）

他们认为男孩子不能长于妇人之手，这样只会培养出浪荡纨绔、浑身脂粉气的废物。

嬴政看着自己的孩子们，有了新的认知。

他从前教养孩子确实稍稍有些严厉，看来以后还是要改进。

【中国人有句名言，棍棒底下出孝子。

也不能说不对，孩子就像是小树，当他汲取知识时就像小树汲取营养，随时都有长歪的风险。

孩子的模仿能力很强，一些大人不经意间露出的恶习，孩子是会全盘接收并学习，幼小的他们没有形成正确的三观，很容易就会被带歪。

一旦长歪了，单纯修剪属实不行。

单纯的棍棒教育看似有用，其实只是孩子暂时屈服了大人的武力。他们只是因为疼认错，其实心里从来没真正觉得自己错了。

先前大致盘点历史时提到的北周皇帝宇文赟还有人记得吗？】

百姓们都摇了摇头，他们记住的不多，只是一些与自身相关的知识，唐晓的问题着实有些刁钻。

隋朝往后读过史书的人明白了唐晓的意思。

【宇文赟的父亲宇文邕是一代雄主，但他根本不会教育孩子。

孩子长歪了，他就只会对他更加严厉。

太子每次朝见时，父子两个完全没有亲情，宇文邕命令自己的儿子的行为举止必须和大臣们一样。

儿子喜欢饮酒，他直接命令与酒相关的任何东西不能进东宫。儿子每次犯了过错，他就直接用棍棒、鞭子一阵痛打。还暗示要废了儿子的太子之位。

慢慢的，宇文赟学会了演戏，在人前装的贤明无比，后来断送了大周江山。

不得不说，这也算是种什么因得什么果。

当然不能光打，也不能光宠，这都是不好的。

有些人心疼孩子，孩子的要求无有不应，这样长大的孩子将来要是没什么大的变故，就只能算是废了。

有些讲豪门争斗的故事里，恶毒的继母最会用这一招，这就叫“捧杀”。

任何事情都是过犹不及，教育这门学问博大精深，这还只是最浅显的道理罢了。】

就这一个道理也够百姓们思考了。

他们想起周围的例子，周围的一些不着调的孩子，他们的父母确实不太会教孩子，基本就是撒手不管的状态。

豪门大户里的贵妇人才是真正慌了手脚，高门大户里的阴私秘密就这么被唐晓广而告之，她们脸上实在是挂不住。不少主母怕庶子太过能干，也都是这么养的。一个庶子要啥有啥，还能体现主母的贤惠。

皇室里也是如此，没有希望继承皇位的皇子们自然得不到好的教育，特别是明朝，那真真正正的是当猪养。受宠的皇子除了不能觊觎皇位，别的基本都能满足。

明朝皇位传承还算有规矩，基本都是长子继位。万历皇帝和大臣们斗了那么多年，还是没能易储，更遑论其他的皇帝。

皇位只有一个，给了长子，他们普遍会觉得亏欠了疼爱的幼子，那真的是要啥给啥。

这种教育模式下来，明朝藩王中人渣属实是不少。