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第3章 做梦都想要的礼物（第2页）

功能包括推进器、驾驶台、炮台、雷达等等，当然也会有相应的外形来体现。如果你玩过《我的世界》，大概就那明白这些方块的意思。

除了可以搭建建筑以外，还可以搭建飞机大炮和坦克，然后根据规则书来判定你搭建的积木的功能得分。

比如防御能力，攻击能力，加能力，转向能力，还有质量和建造成本等。

因为夏天识字很早瘾又大，当时农村能接触到的读物又很少，每次我随便搭完积木，她都会兴致勃勃的拿着规则书，一字一句的给我计算得分。

在她的监督下，我越来越熟悉规则，得分也越来越高。

没想到这个看似无用的技能，在我们被父亲送到向阳小学后，成了我唯一可以拿的出手的成绩。

二年级的一次美术考试，竟然是用类似这样的积木搭一艘飞船。

虽然老师给讲了几节课，但大部分孩子们捏的飞船还是挺抽象的。

也有的孩子挺有天赋，比如我前排有个孩子为了搭一艘类似《星球大战》歼星舰那样的飞船，甚至抢了同桌的积木块。

但最后却被老师判定重，推进器全开都很难转向。。。

不出意外，在这方面“赢在起跑线上”的我，得了全校第一。

顺理成章我被推荐进了“积木兴趣小组”。

在小组活动里，由专门的老师给我们辅导更多的积木知识。

其中，我最喜欢的“鹦鹉”老师就详细介绍过这种“便携式模块加工仪”，也就是他说的便携建造机。

当时我还不知道，后面更高级的还有小型建造机、大型建造机、大型建造机，所以老师喜欢用惯称，而我大部分时间是看着教材幻想，就习惯了教材上印的学名。

这台机器可以生产出一些功能模块，搭建真正的东西出来，就是你能想到的，房子，汽车，甚至宇宙飞船。

老师讲完当天我就做了一个梦，梦到我打印出一艘小型潜艇，深入五洋捉鳖去了。。。

这时看到它的感觉，就像喜欢玩具车的孩子突然得到一台真车那样惊喜。

我看着这台梦中情物，当即就忘掉了身边的俩人，抱着便携加工仪傻乐，思绪又下洋捉鳖去了。

“我正想说这个。。。”杨承打断了我的走神“你会搭积木。。。一定会用这台机器吧？”

“我作战服，作战服上有系统终端。。。这个星球恐怕没氧气。。。”杨承艰难的跟我解释：“用这个。。。做个氧气制造机。。。我们，我们才能活下去。。。”

是啊，现在我们活下来才是第一位的，小孩子的开心太容易了，看到喜欢的东西，马上就忘记了自身的处境。。。

回过神来，我继续在箱子里翻找起来，里面还有其他一些常用工具，和一包由各种原材料组成的基础材料包，应该是给便携式模块加工仪准备的生产原料。

我终于在另一个盒子里找到了切割工具，一种看样子有点像冲锋枪的东西，当时老师讲解时，因为我很感兴趣机械类的知识，所以注意力非常在线。

这个多功能工具枪，“鹦鹉”老师讲解过使用方法，当时他演示的时候，切割光弧也就十公分左右。

但好家伙，我一开扳机，呼哧一道一米多长的光弧，差点没把杨承的脑袋切下来。。。