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&1dquo;謝謝王老師,不過現在高三作業還挺多的,時間錯不開,這份工作我沒辦法接下來,抱歉老師。”
郁述拒絕了。
&1dquo;啊,那老師可以跟他爸媽商量一下,你可以光周末去啊。”
郁述搖了搖頭,他的笑容真實了很多,但他仍然沒有接受老師的好意。
他不是沒找過輔導孩子寫作業的家教工作,他之前甚至複印過很多作業輔導的傳單,上面附上自己的電話,希望能有一份家教的工作。
那時候每天都會有幾個家長給他打電話來諮詢,但沒有人願意僱傭他。
因為他只是個高中生,沒有大學文憑,也沒有教師資格證,就算將成績單作為自己學習優秀的證明,也沒有人願意找他當老師輔導作業。
在那些家長眼裡,他也只是個學生。
和自己家孩子差不多。
&1dquo;唉,好吧,那你再回去考慮一下,想要這份工作隨時來找我。”王奕的笑容淡了淡,他感覺有些遺憾,聽到上課鈴聲響起後,只是最後再拍了拍郁述的肩膀。
&1dquo;回去吧,好好上課。”
&1dquo;嗯,老師再見。”
郁述說完走進了班級。
他有些心不在焉,前世的現在有些事他已經記不太清晰了。他隱約記得自己在被的班主任陳老師戳中痛點後,就把電瓶車還給了王奕老師。
——&1dquo;老師,謝謝您一直以來對我的照顧,以後的事我自己想辦法,您不用操心了。”
——&1dquo;怎麼了郁述?你找到其他兼職了嗎?”
——&1dquo;嗯,是老師。”
他記得那天他和王老師聊了幾句後就起了爭執,但太久遠了,他已經想不起來他說了什麼,之後他們沒在現實中聯繫過。
但他還清楚地記著,王老師在微信上問過他和今天同樣的事——要不要去親戚家當家教。
&1dquo;同學們把生物書3拿出來,今天複習第四單元&he11ip;&he11ip;”
郁述將生物書拿出來,翻到老師說的那一頁,低頭看去書上滿滿的筆記,這是他之前學的時候記的。
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