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第1章 地震（第2页）

不过纵然不去反驳，他也还是会被人质疑，你是否在美化蜀汉，是否想要鼓吹蜀汉，甚至高中时候有人说：“你喜欢蜀汉，我喜欢曹操，可见你是个虚伪的人，挟民渡江，不适合作朋友，我真性情，你离我远点。”

有次初中时老师问你最喜欢哪个将军，他回答赵云赵子龙，但老师说赵子龙是虚构的，这也是当时网上传言的说法，老师让他查证史实。

可每每遇到这样的结论他都不会说什么？

当时有人看他一被反驳，就会默不作声，问他：“你那么喜欢蜀汉为什么不去反驳。”

他只是笑了笑答：“没必要，反驳赢了会获得什么，输了又会输掉什么呢？”

好像辩驳赢了，也确实没有什么收获，与其费大力气去争吵，不如自己去读一读《三国志》，读一些正史，让史书来为正确的一方申辩。

一节课，四十分钟，他为学生们讲了讲诸葛亮的事迹，还延伸了《三国志》《资治通鉴》等史书。

还放了几本自己来时买的，原文加现代汉语翻译的史书放在教室里，让他们感兴趣就去读。

就在临上课的时候，他看到自己放在讲桌上的杯子开始晃动，以他的直觉，判断出这是三级地震，且有变严重的趋势。

本着早做准备一定不会出问题的原则。

他赶紧让这些学生们出了教学楼，来到空旷处，下楼的同时也去提醒其他的班级。

时间一点点过去，地面震动越来越明显，最终证明他是对的。

只是意外还是生了。

一名学生睡着了，他没有注意到地表的晃动，直到稍微严重点的时候他被地震晃醒。

他在八楼，选择慌乱的爬下了楼。

而当这名学生来到一楼的时候，楼层开始坍塌，为了不让这名学生被砸到，浏阳扑向了这名学生，用自己的身体护住了这位学生。

自己却被砸死了，在死前他的人生仿佛如看电影一般，在脑海里过了一遍。

他自幼家里贫困，父母为了他上学费劲了心思，可谓是砸锅卖铁，四处去借钱。

他也看到父母的辛苦，想着帮父母分担，不去学校了，让父母轻松点，但父母死活不愿意，最后他只好作罢。

暗下决心，长大以后挣了钱，加倍偿还给父母。

让父母后半生快乐。

可现在他已经没有办法做到了。

最后留下一句遗言：“真是不甘心呀，我多想让家人过上几天富贵生活，我意难平呀。”