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活人向鬼差討要幫助，是需要付出代價的，沈笑的兩袋果蔬干屬於貢品範圍，是代價，而郭樂詠給他的金色三角並不在這個範圍。

郭樂詠神情有幾分掙扎，但很快變得堅定起來，他站起身，對著安南鞠躬：「我能接受，只要讓我找到我的弟弟。」

安南挑眉，同意了：「那如你所願。」

郭樂流頓時鬆了口氣，像放下一顆心裡的大石頭。

安南看他的模樣，忍不住安慰幾句：「其實你沒必要那麼緊張，白天的學生都是活人。」他能聞到很濃郁的生機陽氣。

郭樂詠卻是苦笑著搖頭：「你看不見那些東西，你不會懂的，他們只是現在還沒有變成怪物。」

安南不否認這個可能，郭樂詠看了眼時間，又去打開了房間的窗戶，他說：「白天你可以放心打開通風，不會有人進來，因為這並不是你一個人的房間，他們也很討厭別人入侵，但說話一定要關上，那些東西會偷聽。」

「我知道了。」安南見時間停在下午一點鐘，「走吧，該去教室了，晚上我再來找你吃飯。」

郭樂詠沒有拒絕，跟安南一起回了教學樓，各自去了各自的班。

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第66章大人請用第六域

一年級三班下午的第一節課是班主任北老師的課，安南拿出語文課本，童琛走過來，放了一顆蘋果在安南桌上。

安南疑惑地看向童琛，童琛撓撓頭：「早上謝謝你，這個是我中午在五號窗口領的，去得晚了就沒有了，給你吃！」

安南點點頭，收下了蘋果，但沒有吃，放進了課桌洞裡。

童琛也記得校規上寫了，學生不能在除了一樓食堂外其他地方吃東西，他沒有說什麼，開心地回了座位。

北老師在上課前五分鐘來到教室，他或許是聽說了早上的事，在講台前多看了安南兩眼。

安南面不改色，乖巧等北老師上課，心裡想著怎麼從北老師這裡拿到金色碎片。

北老師顯然不會隨便麻煩學生，上完課就走，絕不拖泥帶水。

安南也不著急，他現在還差兩個三角和一個中心碎片。

因為時間的緣故，下午的課只有三節，放學後，安南收拾東西，避免有物品遺漏在教室，然後去五班找郭樂詠，兩個人一起去食堂吃飯。

吃飯的時候，郭樂詠突然說：「安南，之後就別來找我了，除非有事，同樣我會在有事的情況下，主動來找你的。」

「怎麼了？」安南咽下嘴裡的飯。

「雖然沒有規定，但是老生們除了學生會之外，都不喜歡同學跟別的班串門，不是什麼重要的事情，主要同學關係是否融洽也會影響老師那裡的打分。」郭樂詠解釋。

「打分？」安南想起每個老師的教案夾。

「嗯，你應該發現了吧，老師們會有記錄，那就是評分，每個學生都會有，分越高得到的老師幫助越多，分越低越差最後會被勸退。」郭樂詠神情凝重起來。