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牧玖知道了原因，遂打消了製作刀具販賣的?念頭。

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下午只有一堂實踐課，地點?在虛擬空間內。

虛擬空間內什麼都是虛擬的?，只能用來?練習。

維修的?東西?是一架老舊的?懸浮車，懸浮車上設置了三個小故障。

老師還在講解，牧玖已經將故障維修完畢。

代表懸浮車被修好的?「叮咚」聲在虛擬倉庫內響起，引得在場的?同學們往牧玖的?方向看。

老師講解的?話停了下來?，往牧玖的?方向走來?：「這位同學……」

牧玖並?不知道維修好後?空間內會發出這種聲音，吸引了老師的?注意力時，她原本還有些緊張，但見到?人時，她不緊張了，反而升起來?一個念頭。

面前這位老師和她有著一面之緣。

正是牧玖在維修牆壁時，和她說?過話的?老師，姓衛。

衛老師見到?牧玖有些驚喜：「原來?是你啊。」

牧玖向這位老師問好：「衛老師，這堂實踐課今後?都是你來?教嗎？」

牧玖看過課表，課表里有三分之一的?課程均是實踐課。

衛老師對牧玖挺有好感，見她似乎有些話需要說?，便讓其他?同學先實踐起來?，才跟牧玖對話：「若是沒有意外的?話，都是我，有什麼問題嗎？」

「我覺得實踐課並?不適合我，如果?我今後?不打算上這節課，只參加結業考的?話，老師你這邊有什麼要求嗎？」

牧玖這話經過思考，實踐課如果?是這種水平的?話，專業課她沒必要來?上，那?是浪費時間。

第49章

衛老師先是驚訝，而後笑?了起來，絲毫沒?有被冒犯的感覺，他想了想，說：「你是幾級修理師？」

以前伏寒也問過她類似的問題。

牧玖看著衛老師的臉色：「零級。」

衛老師愣了一下，沒?想到這個答案，但很快反應過來，他對怎麼對待牧玖有了想法。

「那這樣吧，我給你獨立開一個虛擬空間，裡面會依次出現各種需要維修的東西，你若有空，便進行修理，我隨時?會觀察你的修理進度，若是沒?達到課程進度，我會喊你回來上課。」

沒?有猶豫，牧玖接受了這個條件。

衛老師要了牧玖的學號，搗鼓了一分鐘：「你先出虛擬空間，在教室隔壁有不同種類的虛擬倉，你隨便進入就?行。」

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