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活人向鬼差討要幫助,是需要付出代價的,沈笑的兩袋果蔬干屬於貢品範圍,是代價,而郭樂詠給他的金色三角並不在這個範圍。
郭樂詠神情有幾分掙扎,但很快變得堅定起來,他站起身,對著安南鞠躬:「我能接受,只要讓我找到我的弟弟。」
安南挑眉,同意了:「那如你所願。」
郭樂流頓時鬆了口氣,像放下一顆心裡的大石頭。
安南看他的模樣,忍不住安慰幾句:「其實你沒必要那麼緊張,白天的學生都是活人。」他能聞到很濃郁的生機陽氣。
郭樂詠卻是苦笑著搖頭:「你看不見那些東西,你不會懂的,他們只是現在還沒有變成怪物。」
安南不否認這個可能,郭樂詠看了眼時間,又去打開了房間的窗戶,他說:「白天你可以放心打開通風,不會有人進來,因為這並不是你一個人的房間,他們也很討厭別人入侵,但說話一定要關上,那些東西會偷聽。」
「我知道了。」安南見時間停在下午一點鐘,「走吧,該去教室了,晚上我再來找你吃飯。」
郭樂詠沒有拒絕,跟安南一起回了教學樓,各自去了各自的班。
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第66章大人請用第六域
一年級三班下午的第一節課是班主任北老師的課,安南拿出語文課本,童琛走過來,放了一顆蘋果在安南桌上。
安南疑惑地看向童琛,童琛撓撓頭:「早上謝謝你,這個是我中午在五號窗口領的,去得晚了就沒有了,給你吃!」
安南點點頭,收下了蘋果,但沒有吃,放進了課桌洞裡。
童琛也記得校規上寫了,學生不能在除了一樓食堂外其他地方吃東西,他沒有說什麼,開心地回了座位。
北老師在上課前五分鐘來到教室,他或許是聽說了早上的事,在講台前多看了安南兩眼。
安南面不改色,乖巧等北老師上課,心裡想著怎麼從北老師這裡拿到金色碎片。
北老師顯然不會隨便麻煩學生,上完課就走,絕不拖泥帶水。
安南也不著急,他現在還差兩個三角和一個中心碎片。
因為時間的緣故,下午的課只有三節,放學後,安南收拾東西,避免有物品遺漏在教室,然後去五班找郭樂詠,兩個人一起去食堂吃飯。
吃飯的時候,郭樂詠突然說:「安南,之後就別來找我了,除非有事,同樣我會在有事的情況下,主動來找你的。」
「怎麼了?」安南咽下嘴裡的飯。
「雖然沒有規定,但是老生們除了學生會之外,都不喜歡同學跟別的班串門,不是什麼重要的事情,主要同學關係是否融洽也會影響老師那裡的打分。」郭樂詠解釋。
「打分?」安南想起每個老師的教案夾。
「嗯,你應該發現了吧,老師們會有記錄,那就是評分,每個學生都會有,分越高得到的老師幫助越多,分越低越差最後會被勸退。」郭樂詠神情凝重起來。
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