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第20章 金无足赤（第1页）
吃完自助午餐，知名论坛上本来沉寂的“某某昊”系列新闻又开始大量评论。
这一次火起来的，竟然是学校领导集体去被霸凌的某某昊家家访的剪辑视频。
其中还有所谓老师拍摄的照片，许多大学生都在惊呼，精美整洁的思维导图，学习方法的系统化和框架。
“难道是人类进化没有带上我们？”
“现在的小孩哥，实在是太卷了。以我学海泛舟十多年的经验来说，目前还没有遇到这么系统化的学习方法。”
“这种方式值得我们去普及和推广，这才是学习。”
“想不到，这世界上还有这么完美无瑕的学习方法，身为小屁民，这次是小刀划屁股，开了眼了。”
……
所有的评论都是羡慕嫉妒恨，慢慢的风向就开始转。
“很多贵族的后代都在学，我见过这个思维导图授课的，貌似是一个考上燕京大学的学渣。”
“据说课程费用是会员制的，2o万一门，这还不算学习时的交通，住宿和吃穿用度。”
“这就是当年千万烈士流尽最后一滴血争取给我们的公平。”
“起点相同，说的是年龄，课本，不是资源。”
……
昨天鏖战了通宵的郑玄亨和詹台雅晴此时还在睡梦中。
随着家访视频的再次火爆，竟然有人曝出某某昊曾经参加过数学奥数比赛，不过那是五年前的事情，好像还得了一个级别不低的奖。
随后有人将最近几天的时间轴整理了一遍，开始推理和猜测，这次考试，不出意外，应该是某某昊的一次华丽翻身仗，至于这么华丽的翻身，是不是能一直持续下去，还有待考证。
随后，网络上晒出了某某学校学渣的学习笔记。
主要以六年级的诗词和文言文为主。
更加详实的图文结合，从生字的音形义模型化解读，一直到字体流变，甲骨文到篆文的集合，做了深度的加工和整理。随后还配置了好几个小学生奶声奶气的讲解自己对生字的理解，出现了不少忍俊不禁的画面。
用孩子的眼光和思维去联想和想象自己学的知识，这种高效快的记忆方法，以一种极度隐晦的方式在开始酵，传播。
随着这一系列的公益视频布，随后对句子的模型化探索和解读也开始出来，引起了语文老师，学者和研究者之间的内讧，也引起了整个社会的强烈反响。
无数人认为语文和英语这一类语言学科，本身是靠天赋和语感的，现在就像是肉铺里卖肉一样，全部被只接，血淋淋的让孩子们变得死板，没有灵气。
“语文不是机器，语言有自己的灵魂。”
“文化是一个有机不可分割的整体。”
……
“如果这只是学习过程中的某一个阶段或者环节，我觉得没有什么不对。”
“任何事情都有很多维度，学习也是，记忆也是。如果这样非常适合孩子理解文章大意，或者高效记忆，那就值得推广。”
这一次似乎触及到了英语和语文的交叉神经，关于语法是否需要学习甚至席卷了大半个网络，让网友惊叹不已，称呼学习型社会，目前已经进入实质性阶段。
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